苏州少儿阅读障碍培训学校

新闻标题：苏州学少儿阅读障碍哪家好

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冥想的力量

　　要想减少孩子的对立情绪，妈妈不能滥用批评，批评孩子前先要弄清事情的原委；批评孩子时要分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子；批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说得一无是处，更不要贬低孩子的人格；批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候，不要在孩子心情烦躁的时候对他说三道四。后有一点很重要，好孩子都是夸出来的，对孩子要多些表扬少些责怪，要经常想想孩子的长处，关注孩子的点滴进步，找寻孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯了错误也会更容易接受妈妈的批评。

；⑥图像全消失后，闭上眼，在大脑中想象图像，尽量保持稳定。两分钟后重复前面的过程。

　　2、对孩子要多说“你行的！”

3、学习能力提升---同时加工训练（信息处理能力）、数理化的应用，几何题、逻辑推理能力、空间想象能力、总结归纳能力、语言理解能力

　　这位爸爸从小就培养女儿自主的意识，幼儿园时就让她自己洗澡、用微波炉热早饭。上了小学，大人只管签字，不管检查，由孩子自己负责。上了初中，自己选择要上的辅导班，自己去上课，但是爸爸要求自己选择的，就要坚持到底。家里的事情，比如买房，也让她参与意见，和她一起商量。学校里遇到了一些矛盾，也让她自己学着决定如何去解决。总之，给孩子比较大的空间，尊重她的意愿和想法，让她自己决定很多事情，管得相对较少。

课程体系：（依据CAS评测结果定制个性化训练方案）

6.让大脑喘口气。

回答1：8小时~10小时

2. 计划性测评

在考试前通宵达旦地突击硬背，一般只有在15岁以前效果比较明显，“神童过了20岁也变成普通人”就是这个道理。经常听人说初中时成绩还好的，一升高中成绩就下降了。其实这并不是因为记忆力本身下降了，而是因为没有注意到人长大后擅长的记忆类型发生了变化，照旧采用死记硬背的办法所致。

本书介绍的方法简单实用，如：

5、解决问题能力、口算心算能力、逻辑判断能力、解决关联事情能力、快速准确的估计

在业余爱好上出成绩也不轻松，这种兴趣也不是天生就有的，也是后天培养的。也不会在轻轻松松中出成绩。而这些课外班又和学习冲突，孩子是课外班也不想上，学习也不愿意用力。

　　6.父母离异是否是童年创伤？如何避免？

　　远大的人生理想，正确的生命观，出色的文化熏陶，多元化的价值体系，是承受外界风雨的坚固挡风墙。

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