原标题：苏州金阊区哪里可以学ps
电脑设计信息 苏州金阊区ps是苏州ps培训学校的重点专业，苏州市知名的ps培训机构，教育培训知名品牌，苏州ps培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
苏州ps培训学校分布苏州市沧浪区,平江区,金阊区,虎丘区,吴中区,相城区,常熟市,张家港市,昆山市,吴江市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的ps培训机构。
苏州ps培训学校是一所集各类设计予一体的电脑培训类学校，开设有平面设计培训、室内设计培训、网页设计培训、电商设计培训、工业产品设计培训，cad培训及photoshop培训等专业。
高级平面设计师：客户是最了解自己产品的，是自己产品营销的专家，我们非常尊重客户的意见，我们努力做到换位思考，每次做一个案子，我们就进驻到这家公司，用客户的眼光看待客户的问题，用我们自己最专长的视觉语言帮助客户解决问题。
课程结构：专业美术设计，创意设计，专业设计软件高级应用，广告设计项目实战职业规划等。
刚看完《设计中的设计》，属于慕名而读，作者原研哉（目前在无印良品设计委员会）。刚好是一本好书，苏州天琥平面设计培训中心对好书的判断基本上有两个，一是带来信息代表适合；一是引发思考。这本书开始尝试解决一个问题，「设计是什么？」，由此引入「设计」这一概念的原点和历史。并根据自已给了解释：
因为，即便一个作业中80%的公司运用具象LOGO计划，不代表你的客户也得这么做。不过重要的是，要思考打破既定标准是不是契合客户的价值观。假设他们是十分传统的公司，坚持现已断定的或许是明智之举。其次，假设他们企图以另一种概念介入，又或许他们是开拓者，那么思考违背那些既定途径。
培养目标及就业职位：针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
下面是德国马蒂亚斯教授寄给中国设计教育界的一封信，当天琥平面设计培训无意间看到这封信的时候，老师们心情更加沉重，感觉需要担负的责任更加巨大，马蒂亚斯教授对中国平面设计教育的总结，也反映出了苏州平面设计培训的现状，让我们以来来看看马蒂亚斯教授是如果发现和总结中国平面设计教育中存在的问题的。
优秀师资：
师资团队来自、着名广告公司、报社、印务公司的实战派教授，讲师，来自社会的具有实践经验的一流美术设计指导，资深设计师亲自授课。
2008年的北京奥运会将不只是一次体育盛会。中国将借此机会向世界表明，它的国际形象本不应像现今这样弱。中国的设计已经向前迈出了得到公认的一大步，而且也希望，中国人能继续一路走好。为此目的，我们亟需培养的，绝不是数十万能力平平的设计师，而是，我们最需要培养出数百名受过最精良的教育的顶尖人物我们要的是设计精英!
字体调整：我们可以通过对字体进行恰当的调整及选择来加强设计。在这个例子中，经典的AdobeGaramond传达了一种久远、传统及权威的感觉，而粗壮的FranklinGothic粗体加强视觉的传达效果。因为上述这些都是差别很大的字体，所以为了使它们在一起能够协调配合，我们需要对个别字体进行调整。在这个例子中，我们将Franklin缩小一些。留意在上图名片中，白色的标题放在灰色区域中，显得特立独行。
据改图网介绍，一个好品牌的LOGO一定具备统一、特征明显、识别性强三大特征。易识别是LOGO设计的第一要素，它是品牌与消费者建立关系的起点，是一条“让客户知道在买谁家产品”的捷径。有人做过测试，将可口可乐的LOGO遮去大半，孩子们依旧能一眼认出它。另外标志的魅力不仅在于形状，还有色彩。星巴克的绿、可口可乐的红、IBM的蓝都是最好的例子。寻找属于自己风格的特色LOGO，并大量复制，是品牌化的必经之路。
这样可使室内景观丰富多彩，妙趣横生。例如采用较暗的灯光，墙上挂着鱼叉、鱼网和船桨，天棚用的是一艘底儿朝天的小木船，置身其中，仿佛来到渔村，有一种特有的幽静和温情。
顺带想起的是他在对「WORLD MUJI」上设想，他不反对全球化，也并不想在全球化中强调日本设计的特殊，而是更多的考虑，如果 MUJI 在意大得发源、在中国发源、在美国发源的结果是什么。因此即使 MUJI 一向强调的是匿名设计，现在他希望更多的本地化设计加入到其中，鼓励更多人根据自己所在环境参与 MUJI 的设计。
或许我们会对所谓的美感有不同的看法，但是 设计要捕捉美感，乃是无庸置疑的，特别是视觉传达设计（即平面设计）。
人物采用轮廓形图片，没有背景，使到其不规则的边缘显得更有活力。对一张大图片来说，采用这种轮廓形的设计，可以加强图片的力量，使图片充满流动感。模糊的边缘传达了一种开阔及健康的气息。留意，两张图片在实际应用中都有一个直角形的部分，即图片直接去到出血位区域。而文字无论是左对齐还是右对齐，都与这种直角区域相似。留意设计中的标题，采用了一种非常幼细的字体，这种字体充满清新，一如版面的风格。两者配合，天生一对。
顺带想起的是他在对「WORLD MUJI」上设想，他不反对全球化，也并不想在全球化中强调日本设计的特殊，而是更多的考虑，如果 MUJI 在意大得发源、在中国发源、在美国发源的结果是什么。因此即使 MUJI 一向强调的是匿名设计，现在他希望更多的本地化设计加入到其中，鼓励更多人根据自己所在环境参与 MUJI 的设计。
在马蒂亚斯教授看来，中国的设计教育是一个绝无仅有的巨大泡沫。这种教育正在不负责任地背离它本应担负的革新社会的使命，而一门心思地遵循资本主义的利益最大原则。这种现象，人们可以称之为一种“教育剥削”。除了盲目扩招带来的设计教育过度膨胀这一基本问题，在我看来，中国设计教育界目前还有一个主要问题。可惜这个问题在我的中国同行们眼里，似乎无足轻重。我要说的、正是中国的高考招生制度!这种制度早就应该遭到批判，因为它往往把一些真有天赋和才能的考生拒之门外。考生的政治和数学成绩好、并不能说明他就一定具备足够的艺术思维或创造力。因为，倘若学生不具有相应的禀赋，即使最好的教师也难以在塑造学生的艺术人格上有所作为。
这是与客户谈判的最优先的重要技巧。如果设计师只顾着说自己的创意到底有多棒，是你的全部心血，并关闭心门不听客户想法，最后很可能输掉这场谈判。这时要记得外头还有很多的设计师在与你竞争，绝对不可以不是因为技巧或经验的关系，而是因为太过以自我为中心失去这个客户。
1990年，马蒂亚斯教授首次涉足当时堪称“荒漠”的中国设计界。那时候，中国的“设计版图”还能让人一目了然，只有屈指可数的几个值得敬重的老牌艺术院校对“设计”这一新概念有所关注。与当时政治上的正确认识相应，设计开始被视为开启工业和经济之门的重要的钥匙之一。
今天苏州平面设计培训就来为大家说一下：首先你如果想学设计,你必须要对它有一个简单的了解,你要清楚你想学的是什么,有什么用,以后能做什么，这些简单的了解都需要你自己去考查，然后你就可以根据你自己的条件和能力选择学习办法，有很多同学刚开始选择的是自学，上网上搜视频，找相应的书面知识，这样不是说不可以，最后的结果是在这方面有成就的人寥寥无几，为什么呢?
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