新闻标题:苏州金阊区找托福培训班
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美国文化与中国文化一个显著的区别,是对于individualism的不同理解。
E的错误原因同A。
也许你会有疑问,什么句子是“美国人爱看的句子”呢?很简单,好莱坞大片中经常会出现的一些句子,就是美国背景的人最爱看到的句子,包括看你卷子的美国考官。
D中的they和their有没有指代little boys或drawings或stories的可能?这么多复数名词在句子里,难道用they不存在问题吗?其实,代词指代对象的问题确实是SAT的一个灰色区域,不能据此作为选择正确答案的唯一依据。另外,D中的they指代boys明显错误,不可能是“人”被collected的。同样,指代drawing或stories也是有问题的,不可能是A is collected for A这样的结构。
What is the tenths digit in the decimal representation of <图>?
Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their actions, the true indication of their attitudes.
反正笔者教学这么多年,3分的作文我也只见到过一次。
苏州金阊区找托福培训班
Don\'t play games with me!别跟我耍花招!第 1 2 3 页
I don\'t know for sure.我不确切知道。
Stranger:Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I don\'t know for sure. Maybe you could ask the policeman over there.
文章的第二、三自然段的主题句分别如下:
This is a moment of hope and pride for our whole nation.
对我们整个国家来说,这是一个充满希望与自豪的时刻。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
先看下列例句:
利用英语构词法进行词汇教学
许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。
劣势:有些大学的考官会怀疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑,尤其是国内高中一般都不会难为学生,GPA普遍不会太低,这时候就会更看重你的SAT成绩。
我们在此提醒各位同学,如果你在考试时实在想不到第二个例子,那就把第一个例子好好发挥吧。
He told me he might be here on time.
他说他能按时间来。
Might I borrow some money now.
我可以借点钱吗?
He might be alive.
他可能还活着。
Must 必须,应该,一定,准是, 表示说话人认为有必要做某事, 命令, 要求别人做某事以及对事物的推测。
在全文结束,作者提到,追寻更大的快乐可以让自己更珍惜眼前的快乐,并使这样的快乐程度更强。
在比较结构的第二部分中,主语后面常要补一个助动词,以使比较对象更加清楚。试比较以下两个句子的不同之处。
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