新闻标题：2020年苏州虎丘区学西班牙语西语A1A2上什么学校
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苏州虎丘区西班牙语西语A1A2培训学校分布苏州市虎丘区,吴中区,相城区,姑苏区,吴江区,常熟市,张家港市,昆山市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的西班牙语西语A1A2培训学校。
西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
2020年苏州虎丘区学西班牙语西语A1A2上什么学校
有时候忙完回到家都快凌晨了，那一天虽然没有朗读，但小娜会把那天漏的分两到三天补齐（别提没时间，读一篇课文能花你多少时间）。背诵也是个方式。不过小娜不推荐死记硬背，小娜习惯是在了解了意思之后才会去背诵，而且小娜一直没有刻意去背，小娜都是习惯读课文，读到熟了到后面自然而然的就会背诵了。
所以，当你有了学习动力，加上一开始的小进步和小成就，再加上不停的想象：想象自己会变得很强大；想象自己有一天会走遍拉美，走遍西班牙；想象你对别人的承诺，你就有了动力的源泉。接下来就是学习方法的问题了。下面我通过用例举教材并配以如何使用他们的方法来向大家阐述我的西班牙语学习方法。
西班牙语中常用前置词en表示方位。大到国家、大陆、地区、城市，小到街道甚至是你现在坐的椅子都可以用en来表示ej：Vivo en China. 我住在中国。Dormimos en esa cama. 我们在这张床上睡觉。二、还有一些其他的前置词表示某物在某处 ej：El mapa está encima de/sobre la mesa. 在...上 ,Los libros están debajo de/bajo la mesa. 在...下 ,La universidad está en frente de mi casa. 在...对面 ,La manzana está delante de la mesa. 在...前面 ,La seora está detrás del seor. 在...后面 ,Italia está cerca de Espaa. 在...附近 ,China está lejos de Espaa. 离...远 ,Pepe come al lado de Paco. 离...近 .
El poblado tiene una larga historia y cuenta con numerosos lugares pintorescos. Construido a lo largo del río Tuojiang, es sitio donde los turistas pueden visitar numerosos edificios antiguos, que se alzan sobre columnas en el río. El tradicional y peculiar estilo arquitectónico de los edificios resulta un deleite a la vista.
Pepe y Paco, Paco es panameo.Pero ahora vive en China. Paco是巴拿马人，现在在中国生活.此处的vivir相当于英文的to live.
现在有时会发现其实还是能够听得懂一点点的，哪怕只是很简单的自我介绍，或者是玩笑啊，时间啊等等。每天进步一点点，长期积累下去就多了。另外小娜还有个收获，一开始小娜一直认为现西的语速太慢，走西的语速跟不上，现在小娜在听走西的MP3时都是加速的哟，当然除了在练听写的时候。
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只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
对致歉人的礼貌回答包括no es dada, no se preocupe, no tiene importancia等。ej:-Sentimos desperarte a las tres de la maana.（-我们很抱歉在凌晨三点把你叫起来。）-No tiene nada importancia,vuelvo a dormirme enseguida.（没关系，我回头可以马上睡着。）【课后练习】下列情况下你该如何说？1.踩到别人的脚。2.约会迟到很久。3.没弄清楚别人说的话。【参考答案】 1.Lo siento/Cuanto lo siento! 2.Perdón por llegar tan tarde. 3.Perdone, no le entiendo bien.
世界知名学者、经济学家预测：至2030年，世界第一大母语为汉语，第三大母语为西班牙语。西班牙拥有十分优越的旅游资源，有”旅游王国“美誉。目前中国大型外贸企业对于西班牙语人才的需求非常大。
该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
陈述式现在完成时是复合时态，由助动词haber 的人称形式与实义动词的过去分词构成。过去分词是动词的无人称形式之一,规则动词的过去分词形式是：第一变位动词以-ado 结尾，trabajar →trabajado；第二和第三动词变位都以-ido结尾，comer→comido，vivir→vivido。规则变位动词cantar，comer 和vivir所代表的第一、第二以及第三变位动词的陈述式现在完成时的各种人称和数的形式依次是：trabajar：he trabajado(yo) has trabajado(tú) ha trabajado(ustede)hemos trabajado(nosotros) habéis trabajado(vosotros)han trabajado(ustedes).
在这样的办学理念与入学环境之下，如果我们仔细分析西班牙学生是如何选择大学的，不难发现：99%学生不以大学的排名和名气为首要依据，而是以距离为第一要素，即：离家最近的大学是首选的大学，也就是说，巴塞罗那的高中生不会去马德里或瓦伦西亚上大学，南部塞维亚的学生也不会去马德里上大学，
我们接着看第二部分的对话: Seor A:Es suyo el libro? 这书是您的吗?在这一句,我们又接触了重读物主形容词的第二种用法,相当于英语的名词性物主代词,也就是说:....是谁的这样的用法.
本科热门专业有：航空航天、农业科学、农业技术、化学、电科学、林业科学、工业科技、机械科学、矿物、核能、地质学、信息技术管理、信息工程、电信工程、能源和海建工程、建筑学、建筑设计、工业工程、计算机科学、大地测量和制图、服装设计等。
Durante la Dinastía Wu del Este, los nankineses ya construían barcos con capacidad para 3.000 personas que navegaban por el mar y llegaron a Kampuchea, el Centro de Vietnam y la isla china de Taiwán.
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