苏州虎丘区平面设计辅导班成立于1997年,是一所集设计培训、教育教学、
设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。
1997年,苏州虎丘区平面设计辅导班创始人在苏州创办工作室,
苏州虎丘区平面设计辅导班正式成立。
2015-2016年,公司进行第一次改革,确定
“互联网视觉教育专家”的发展定位,围绕“做最负责任的教育,实现学员价值”的初心,致力于为社会培养互联网设计领域的实
战应用型人才。如今,苏州虎丘区平面设计辅导班已在全国多个城市拥有校区,成功打造苏州虎丘区平面设计广告公司、苏州虎丘区平面设计在线以及在线测评页三大
教育平台。集团拥有100多位设计名师,他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶
级教授,为苏州虎丘区平面设计辅导班的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。
苏州虎丘区平面设计辅导班课程由专门课程研发团队自主研发,课程设计紧跟互联网潮流,
将最前沿的设计融入课程中,并且每年持续精进课程内容和教学建设。
目前苏州虎丘区平面设计辅导班已开设多个专业方向课程,包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲,
2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》
荣获国家著作权保护,2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。
快学习,乐设计
在苏州虎丘区平面设计辅导班,我们一直坚持“快学习,乐设计”的课程理念,让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中
学习设计,在学习中收获快乐!
三维五段教学法
苏州虎丘区平面设计辅导班独创特色教学 为快乐保驾护航
三维:电脑、设计、艺术
五段:操作、临摹、分析、改进、创作
在学习过程中,学员有章可循,无论学习哪一门设计课程,都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。
教育培训资质
1997年,苏州虎丘区平面设计辅导班成立,标志着1997成为全国第八家具有教育培训资质的机构。
Adobe官方认证教育机构
苏州虎丘区平面设计辅导班享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质,为学员提供简单、快捷的认证通道,证书全球通用!
合作企业
截至目前,苏州虎丘区平面设计辅导班和6000多家企业签约就业合作,并已向社会输送了30多万设计人才。
学历教育服务
2016年3月,与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议,联合开展“学历+技能”的人才培养计划。
在这里,我们不仅可以提供设计技能培训,同时还帮助学员提升学历,为职业发展增加筹码!
对于设计岗位,最重要的就是设计经验和作品。而学生从学校毕业,只做过作业却少有项目经验。苏州天琥设计培训学校对于每个班都配备多名资深项目经理,累计一百小时以上的项目实训锻炼。让学员累积宝贵的经验。 天正建筑在 AutoCAD 基础的前提下,学习专业的建筑图纸绘制,快速生成建筑平面图、立面图、剖面图、局部大样图等,在进行二维绘制的同时自动生成三维,是从事建筑设计的必备软件。现在的印前设备不再受这些限制的阻碍(现在的照。 奇迹设计培训,专业一对一平面设计培训,我们只做平面设计培训。大部分的设计科系新鲜人投入设计工作时多用的是师徒制,跟著资深前辈从最基层的助理当起,慢慢学习、摸索,一学就好几年。但现在各相关设计系在教学上走向理论与实务并重,新鲜人在学校已稍具实作经验的基础, 今天苏州平面设计培训就来为大家说一下:首先你如果想学设计,你必须要对它有一个简单的了解,你要清楚你想学的是什么,有什么用,以后能做什么,这些简单的了解都需要你自己去考查,然后你就可以根据你自己的条件和能力选择学习办法,有很多同学刚开始选择的是自学,上网上搜视频,找相应的书面知识,这样不是说不可以,最后的结果是在这方面有成就的人寥寥无几,为什么呢? 对于设计岗位,最重要的就是设计经验和作品。而学生从学校毕业,只做过作业却少有项目经验。苏州天琥设计培训学校对于每个班都配备多名资深项目经理,累计一百小时以上的项目实训锻炼。让学员累积宝贵的经验。 天正建筑在 AutoCAD 基础的前提下,学习专业的建筑图纸绘制,快速生成建筑平面图、立面图、剖面图、局部大样图等,在进行二维绘制的同时自动生成三维,是从事建筑设计的必备软件。现在的印前设备不再受这些限制的阻碍(现在的照。 奇迹设计培训,专业一对一平面设计培训,我们只做平面设计培训。大部分的设计科系新鲜人投入设计工作时多用的是师徒制,跟著资深前辈从最基层的助理当起,慢慢学习、摸索,一学就好几年。但现在各相关设计系在教学上走向理论与实务并重,新鲜人在学校已稍具实作经验的基础, 今天苏州平面设计培训就来为大家说一下:首先你如果想学设计,你必须要对它有一个简单的了解,你要清楚你想学的是什么,有什么用,以后能做什么,这些简单的了解都需要你自己去考查,然后你就可以根据你自己的条件和能力选择学习办法,有很多同学刚开始选择的是自学,上网上搜视频,找相应的书面知识,这样不是说不可以,最后的结果是在这方面有成就的人寥寥无几,为什么呢? |