新闻标题:2019年沈阳教雅思的学校
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maritime [mrtam] a. 海的;航海的
It is said that the lummox has loused up their company’s whole business.
5.收破烂儿的人 a rag man
那些收破烂儿的人走街串户,有时也能挣不少钱。
【参】ensure(vt. 保证);insure(vt.
【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我们这个时代最著名的钢琴家之一。
jog [d] vi.慢跑
【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!
This generation gap influences an enormous number of things, from attitudes toward the pace of modern life (unsettling to some and bracing to others) to viewsof China\'s place in the world.
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
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sphere [sfr] n. 球(体)(ball, globe)
The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.
【记】发音记忆:“包给你”→把整个包厢都“包给你”→包厢
【例】They often appear as a solid reddish mass when viewed from a ship or from the air. 从船上或空中看过去,它们通常像是一块微红的实体。
【记】词根记忆:syn(共同,相同)+thet(放)+ic→放到一起的→合成的
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年轻人辍学就业的部分缘由是生活贫困。
cohesion [kohin] n. 【物理】内聚力;凝聚力;团结,结合(*unity)
当塞缪尔莫尔斯在1844年建立第一个商业电报时,他戏剧性地改变了我们所期望的生活节奏。
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