沈阳铁西区sat培训学校

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在单纯的通过阅读方式记忆之外，大家也可以通过，声音文本的形式来记忆，这种接受方式就相当于我们默默地读故事和听故事的区别，大家也知道，听别人讲故事，给你的印象会比你自己读故事更加的深刻。

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第四，听力部分。在雅思听力的试题部分和原文材料中，从简单到高级的语法现象无处不在，既涉及对细节的把握，又涉及对

【例】We should be more cautious not to make any mistakes in our papers. 我们要更加小心以避免在试卷上出现任何错误。

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【例】Most dung beetles burrow into the soil and bury dung in tunnels. 大多数蜣螂在地下挖洞，并将粪球埋在地下。

通过口诀的教学，学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音，我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的学习当中，也要根据需要多次呈现所学音标，一方面可以帮助学生多次复习音标，二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。

四、呈现音标后应注重拼读，不强调书写

有了前面的准备，就可以正式开始进行音标的学习了：

首先要读准音标，避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误：虽然有了前面的渗透，到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导，通过讲解发音位置、声带是否振动等，帮助学生正确进行发音。

我昨天吃了一顿丰盛的午餐。

以MyNewTeachers写一篇英语作文：

【记】联想记忆：b（音似：不）+laze（偷懒）→一直燃烧不偷懒，所谓“蜡炬成灰泪始干”→熊熊燃烧

【派】competitive（a. 竞争的）；competitor（n. 竞争者，对手）

掌握雅思阅读中的关键词对于在阅读文章中快速挑出与题目相关的内容有很大的帮助，今天就为大家真理了雅思阅读中四类关键词，供备考中的同学们借鉴。

【记】词根记忆：co（共同）+in+cide（切）→切成一样的→一致

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