沈阳托福培训学校

新闻标题：2019年沈阳在哪学托福好

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→值得鼓掌的→似有道理的

修饰复合不定代词的形容词要位于后面。

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　谢谢你，我们就希望是个男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.谢谢你，我们真的很高兴。

【记】词根记忆：crus（十字）＋ade→十字军

crusade [krused] n. 十字军（远征）；运动（movement） v. 加入十字军，投身正义运动

【派】alarming（a. 令人担忧的）；alarmist（n. 杞人忧天者）

shelter [eltr] n. 掩蔽处，庇护所（harbor, shield） v. 保护（protect），避难

家里环境舒适 不与人沟通很闷

【搭】complementary colors 互补色

new and original;

They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.

4）如“这样做既有积极的一面也有消极的一面。”可以这样表达：

It will have both negative and positive effects.

（注：句中negative与positive具有正反对比的关系和效果。）

shuttle [tl] n. 航天飞机

【记】词根记忆：mari（海）＋time→海的；航海的

resistant [rzstnt] a. 抵抗的，有抵抗力的

1）fact摆事实 2）statistics列数字 3）witness/testimony 亲身经验/别人经验 4）comparison/analogy比较/类比 5）example贴切的例子.

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

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On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.


随着爸爸调动工作，我们全家从农村搬进城市。

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