沈阳托福培训学校

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英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【记】词根记忆：slugg（＝slug 偷懒）＋ish →偷懒的→行动迟缓的

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【记】词根记忆：audi（听）＋o→听到声音→声音的

budget [bdt] n. 预算

【记】联想记忆：一个明星（star）后面都跟着一群工作人员（staff）

复合不定代词是指由every-, some-, any-, no- 与-thing, -one, -body等构成的不定代词。

B：你在开玩笑吗？明天是我的项目的截止日期。

interior [ntrir] n. /a. 内部（的）（inner）n. [the～] 内陆（inland）

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【参】transport（v. 传送，运输）

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