新闻标题:2021年沈阳沈北新区英语口语培训有哪些
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又如在男女交往之中的“距人于千里之外”:
A:How about your date? 你的约会如何呀?
B:No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好,她距我于千里之外,还说我有体臭。
第三节 整除和因子
考查情态动词用作答语的情况
考查情态动词+动词不定式一般式表推测的用法
6分作文:
2021年沈阳沈北新区英语口语培训有哪些
第一段结构不能太简单!“内容决定形式”,第一段的功能是点出中心思想,这样的功能决定它不能太小儿科了,相对于中间的段落,它要庄重点,句式要长点,复杂点。
注意!这个时候你必须用上“美国人爱看的句子”。
A; if you like the class this much already, I’m sure you will.
B; I hope so.
A: did she give you any homework?
B; not today. She said she wanted us to relax tonight instead of doing homework,
A: no wonder you like the class so much.
由此可见,名词性从句作主语时,谓语动词用单数还是复数,不可一概而论,而要视句子的意义而定。学习时只有灵活处理,才能真正把主谓一致这个语法项目融会贯通.
另外一个值得我们注意的方面是,SAT的改进句子的错误选项中,错误往往不止一个。
我已告诉过组成新政府的各位大臣,在此我再敬告诸位议员:我所能奉献的没有其他,只有热血、辛劳、汗水与眼泪。我们还要经受极其严峻的考验,我们面临着漫长而艰苦卓绝的斗争。
B选项是用inspiration和Emily Dickinson作比较,显然是不可比的。
作文拿个0分事小,弄不好还落个学术剽窃的罪名,甚至会左右自己能否去美国深造。
这些问题现在已经解决了。These problems have now been sorted.他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。They had a frank discussion about the issue.研究绕过了一些问题。The research begs a number of questions.不只是我一个人提出了问题。I wasn\'t the only one asking questions我们必须彻底解决这一问题。We have to resolve this matter once and for all他回避了这个非常微妙的问题,只做了个笼统的表述。He avoided this tricky question and talked in generalities.可能是物流问题造成了延误。Logistical problems may be causing the delay我们意识到了这个问题。We are cognizant of the problem.这个问题我已经考虑了很多,分析了各种可能的选择。I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives该报告对问题进行了比较具有体、准确的描述。This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.
An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:
用who和how等疑问代词或疑问副词与be动词构成的疑问句称为特殊疑问句。就主语提问时,如果主语是疑问代词或是带有疑问限定词的名词词组,如What number is...? (什么数字是……? ),Which boy likes...? (哪个男孩喜欢……? ),Whose car is...? (谁的车是……? )等,将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于be动词之前(am,is,are的第一个字母无需大写),在句尾加问号;这种语序是陈述句语序。就表语提问时,则以一个疑问代词或疑问副词开头,之后是“be动词 + 主语...”(am,is,are的第一个字母无需大写),在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序。be动词的特殊疑问句不能用Yes或No来回答:
who“谁”:
Who is there? 谁在那里? (就主语提问)
Who is she? She is my mother.她是谁? 她是我母亲。(就表语提问)
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