沈阳实用英语口语培训学校

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(E)and needless words should be omitted

有关问题的英语怎么说的例句2：

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

正式考试时，考生看到作文考题那一页，和本书上面的形式是一模一样的。

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SAT的提示，倘若有两句话，这两句话一般是互相支持的。本文也不例外。

如果这样开始一篇文章，实在过于直接，文章的嚼劲就不足了。

(D)upon the reaching of sixty-five years old then

D.L. (adj)

对于我们考生，这暗示着什么呢？有两个非常容易被人忽略的事实：

素因子分解（prime factorization）：把一个数分解成素数相乘。

划线部分是对历史事实的客观陈述，能体现作者广泛的阅读面与精准的记忆。

Finally, we must agree that very few heroes will be revered for all time. The man who saves a child from a tsunami will find himself lauded in the newspapers for a few days, the sports superstars will last a little longer. But no modern human, except for a very few such as Mother Theresa, will be guaranteed a page in the book of all-time heroes.

（A）－23

因此，对这套丛书中的每一道试题分析，下笔之前我都会根据这么多年的SAT教学经验，预判学生们可能的难处、疑惑，然后再决定在这道题上我到底是不厌其烦、演释再三，还是一笔带过。这个思路，贯穿了这套丛书写作的全部过程。

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