沈阳商务英语口语培训学校

课程标题：2019年沈阳商务英语口语学校哪家好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

沈阳商务英语口语培训学校分布沈阳市和平区,沈河区,大东区,皇姑区,铁西区,苏家屯区,东陵区,沈北新区,于洪区,新民市,辽中县,康平县,法库县等地,是沈阳市极具影响力的商务英语口语培训机构。

49. Keep it up! 坚持下去！

154. I have a good idea! 我有一个好主意。

可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。

走在路上看到两个人正在交谈，你就可以用英语问自己：“What are they talking about ？”

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。

除了上述理由，中英夹杂还有没有别的苦衷？我们试试从科学角度理性分析一下。

所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。

商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。归根到底，实用性是商务英语最大的特点。

The clue for the event, "Hey Siri, give us a hint" suggests that Siri may be involved.

应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。

活动时间：学完“热身”“口语”“阅读”“语法”之后。

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

260. The rumor had no basis. 那谣言没有根据。

发展中的困难difficulties in development

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

简单的商务英语口语三

但由于新闻标题必须言简意赅，不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。

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