沈阳和平区儿童多动症纠正培训学校

新闻标题：2023年沈阳和平区学儿童多动症纠正报班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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●听音游戏：听声音辨别位置，在孩子的右后方、左后方敲乐器，让孩子分辨声音的来源。还有一种拍节奏模仿，父母拍两下，孩子就需要跟着拍两下，接着再做不同的节奏变化，孩子也要跟着做出不同节奏的变化，让孩子专心的听，听完之后做出正确的动作。或是跟孩子玩信谊出版社的教具「耳聪目明」，孩子一边听录音带中的声音，一边挑出正确的声音图卡；信谊还有一套教具「谁是谁」，以叙述性指令，让孩子找到该图卡，例如：「小白兔、穿着红色衣服、跳绳」。

集中注意力的小方法

诚然，我们可以用一些较好的方法来训练自己集中注意力从而提高学习效率。

　　一个负责任的孩子，是会记得家人特别是父母的生日的，会用自己独特的方式去感谢父母的养育之恩的，一个负责任的孩子，一定会关心父母，主动为父母做事，体谅父母的艰辛，所以在生活中，家长不要一切以学习为中心，除了学习不让孩子管任何事，应该提供机会给孩子，让孩子了解父母的生活工作情况，了解父母的喜好与兴趣，了解父母的生日，告诉儿子“有儿子就是不一样”，告诉女儿“有女儿就是好”来激发孩子的责任感，还要定期提供机会让孩子为家人“做一顿饭，洗一次脚，剪一次指甲”，家长们不要不好意思，真因为这一点一滴感恩回报的培养，才能树立起孩子的责任感，孩子们才会在做事中体验到亲情的快乐。

为了孩子的快乐童年，陈茜费心费力，可是孩子依然不快乐。因为人类悲哀就是无法获得长久的快乐。快乐是绝大多数人只能瞬间达到的一种状态，让孩子按照自己的意愿行事，没有规矩，觉得学习没有兴趣就不学习，孩子根本体会不到真正的快乐，也不能从做好一件事中得到快乐，也不能从做好一件事中感到自豪。

要获得深度良好的睡眠，睡前比较好避免饮食，不要做剧烈运动，也不要长时间看书，不要在睡眠前考虑太多问题，更不要依赖安眠药。

3、不良嗜好的坏处饮酒过量适量的酒精可以帮助人们消除疲劳，使身体活性化。

但是，对记忆而言，酒精却是有百害而无一利。

情况注意力使我理朝向某事物选择接受某些信息抑制其其信息并集全部理能量用于所指向事物良注意力提高我工作与习效率注意力障碍主要表现理指向某具体事物或全部精力集事物同抑制关事物注意造种情况原比较复杂许较严重理障碍都引起注意力障碍于说主要由于习负担重理压力造高度紧张焦虑导致注意力集障碍另外睡眠足脑充休息能现注意力涣散情况

之所以不少人觉得自己的生活时时处于信息负载的状态，是因为他们对于科技的认识不对。

课程效果（基于国际的PASS理论）

　　所以我们要选择什么样的方式来赞美和奖励孩子？请记得一个原则，接受赞美的人是孩子，而不是父母，所以它的前提是要满足孩子的需求、尊重孩子的想法，而不是满足父母的需求和想法。

大多数情况下，注意力不集中是其他问题的表现症状，就像发烧一样。发烧不是一种疾病，而是一种很常见的症状，服药退烧而不寻找发烧的根源并不能解决问题。你需要弄清楚到底出现了什么毛病导致了发烧的症状，同样，我们又该如何去弄明白注意力不集中的原因呢？

许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。

四、教育原因

感觉能量训练：

专家认为，很多孩子会出现注意力不集中的表现，在很大程度上与家长的错误教育有一定关系。应该说，在现代社会中，家长对孩子的教育都很重视，但是有时候家长会不自觉地步入一个教育的误区中。例如，很多家长在对孩子进行早期教育时，注重的是孩子对于知识的学习，而忽略了孩子感觉综合运动能力的培养，没有培养好孩子的意志力、耐力和协调能力。很多孩子到了小学一年级还不会跳绳，不能连续抛球或拍球，不会系鞋带。这些孩子虽然学习成绩还可以，但是注意力习惯和能力的缺失现象，没有被家长重视，等到日后课业量大了以后，孩子的坏习惯已经形成，延误了注意力习惯培养和引导的关键期，改起来就很难。

同时，注意力在孩子的各项能力中均有体现。比如，记忆力、理解能力、书写能力等等。但很多家长还不了解，注意力是可以通过训练提升的。很多家长非常想帮助孩子，但忽略了从根源上解决问题。对于作业马虎、粗心的孩子，家长往往是加大作业的量，或选择更多的兴趣班，希望以此来提高孩子的学习成绩。但事实上，这些举措都是需要孩子注意力集中后，才能够收到较好效果的，如果没有针对孩子的注意力进行有目的性的训练和提升，终只会让孩子觉得自信心受挫，结果可想而知。其实，只要找到孩子对某一事物注意力产生的原因，并且找到每一项原因所针对的教材、教具和器材，运用科学的训练方法，这些能力是完全可以提升的。

另外，现代家庭为孩子包办代替过多，也是一个教育误区。很多孩子的动手能力较弱，缺乏独立性。动手能力弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不灵活，字迹笔画大小不一。即便是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的配合能力，不足以应付学校的基本课业时，也会出现注意力不集中、拖拉作业等现象。

明确活动的目的和要求

要在排除干扰中训练排除干扰的能力。毛泽东在年轻的时候为了训练自己注意力集中的能力，曾经给自己立下这样一个训练科目，到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么？就是为了训练自己的抗干扰能力。同学们一定知道，一些出色的军事家在炮火连天的情况下，依然能够非常沉静地、注意力高度集中地在指挥中心判断战略战术的选择和取向。生死的危险就悬在头上，可是还要能够排除这种威胁对你的干扰，来判断军事上如何部署。这种抗拒环境干扰的能力，需要训练。

　　析因：孩子自己所做的事引起的后果得自己负责，可现实中，父母却怕孩子受到批评，帮孩子承担了做事的后果，孩子因为不能尝到后果，责任两字在心中淡化了。

　　二、缺失爱的教育必将孕育出苦果

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