课程标题:2019绍兴越城区哪里可以学英语口语
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A strange sensation was crawling through him .
【派】spicy(a. 辣的;有风味的)
有些神经病变也许可以透过刺激神经新生来加以改善。
parallel [prlel] n. 纬线 a. 平行的;相似的(*similar) vt. 与…平行,比较
landmass [lndms] n. 地块;大片陆地
block [blk] vt. 阻塞(back up)n. 一块;街区
【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感吗?你耳朵里是否有分泌物?//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如释放出过多火山热量,火山口的冰层就会完全融化。
为了有效地进行寻读,读者应运用下列技巧。
(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如,电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的,报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样,它都是按照某种逻辑方法排列的。例如,要知道某事是何时发生的,要查日期;某事是谁做的,要查人名等。
(2)利用章节标题和说明。寻读之后,首先看看文章标题或章节标题,确定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,这样可以直接翻到那个部分,进行寻找。
(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节,准备寻读。这时,要留心与那个具体信息有关的提示词。例如,在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩,他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等词就是提示词,找到提示词,就可以采用一般阅读速度,获得所需要的信息。
【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]
dispute [dspjut] n. 争论(*argument);
【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人员观察了属于6个不同文化的婴儿及其母亲。
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结尾部分:
With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.
【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制
【记】分拆联想:out(外面的)+line(线条)→外面的线条→轮廓;概要
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