深圳中学作文培训机构

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⑶篇章的仿写

开门见山直入正题

在秋天,我喜欢在树林里数那飘落的枯叶，看着飘的没有任何轨迹的叶子。我总觉的生命也便是如此。走在 落叶的上面，似乎踏着的就是自己......

好作文也需要一个好的题才，这就需要孩子平时多多发现周围的趣事了。一个善于发现的问题的孩子，写出的作文不会太差，因为内心有想要表达的东西。

放学了，我风一般的速度跑到妈妈面前告诉她我今天举手回答了老师提出的问题。妈妈听到我进步了也很高兴说：“是不是感觉自己很棒呀，只要相信自己没有什么做不到的，加油!”

这世上不是缺少所谓的“金色”，而是琐事关闭了心扉。如果忘记了烦恼，上帝也会会心地一笑。

1 贴近生活，诱发写作动机

培养情感的过程是一个意志磨练的过程，当我们\"乐其学\"成为一种自觉的行动，就变成了习惯。如何养成好习惯呢？习惯在没有养成的时候，你多少要下一些自我强制的工夫，即要靠自己刻苦训练，不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复，而应是自觉的、有兴趣，能动的惯性运动。

1、养成熟读精思的习惯论语有云：\"学而不思则罔，思而不学则殆\"，许多著名的作家能写出不朽的文学作品，闪耀着思想的光辉，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴，绝不是某个老师教出来的，而是得益于他对社会、人生的深层次的思索，从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的\"四勤\"学习法中的第三勤说的就是\"勤想\"，就是主张\"开动脑筋，独立思考、多思、善思\"，不\"尽信书\".2、养成\"不动笔墨不看书\"的阅读习惯。

《许茂和他的女儿们》

如爱国素材(小英雄雨来的故事、詹天佑修京张铁路的故事、李云龙反抗日本侵略的故事　。)珍惜时间的素材(匡衡凿壁借光的故事、祖逖闻鸡起舞的故事、童第周灯下读书的故事等等。)　所积累的材料要注意典型、准确、记牢。要用脑记，要背，不能光靠笔记本。所以，在这样广泛阅读和丰富积累的基础上，学生写作文就容易多了。
四、坚持不懈，勤讲评学生写完作文后，教师一定要及时在全班进行讲评，只有通过讲评，学生才知道自己的优点和不足，优点大家共同借鉴，不足大家帮助修改，只有这样才能使全班学生有参与感，再说了儿童的模仿能力很强，他们就是从听别人的作文中学习写作的。

故而，我们应打破传统的作文评价由教师一人说了算的方法。采取多元评价，让教师、学生、家长共同参与到作文的评价中来，充分发挥作文评价功能。

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

以前的我，是个听到老师问谁来回答这道问题时，我就身子缩成一团，生怕老师到我。这些举动都被老师一一看在眼里真是看得一清二楚。有时，您看着我的眼光像是会时，于是，你便挑上我。渐渐地，由先前被老师挑住紧张回答问题的我，到现在大胆回答问题的我。这么大的变化，如果没有黄老师给我只想光明的道路就不会有我今天的这么大的进步啊。如果我没有勇气，我就不敢发言，现在有勇气了，哪怕我回答问题回答回答的不对也总比不回答强啊。

4、随记法

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