课程标题:2019年深圳好的英语口语学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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众所周知,当前英语课堂口语训练中,不少学生担心出错,怕挨教师的批评,二怕受同学的讥讽、嘲笑,总在担惊受怕中度过,恐惧心理伴随学生左右。
12. See you. 再见。
二、强化模仿 做到洋腔洋调
发展过程development process
as a result意为“结果是,作为结果”,其后引出结果,表示前后句之间的因果关系。有时需要用as a result of 短语进行转换,of后接原因。
132. I'll check it out. 我去查查看。
所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。
4怎样练习英语口语
在解题中必须把握文章的走势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。
掌握了快速阅读的技巧和方法,一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
129. I beg your pardon. 请你原谅。
预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。总之,上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。
"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant."
我还不能马上说定。
204. He repaired his house. 他修理了他的房子。
187. It really takes time. 这样太耽误时间了。
(2)Nunan从交际的角度认为:交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。
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