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教师授课:与学生上机实践相结合,采用多媒体教学方式,保证最佳的学习效果。
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四、传统营销与网络营销的整合
多个账号齐上阵
三、网络营销在营销手段上的创新
课程模块
点播式网络培训将提前制作好的培训资源,上载到网络上的学习管理系统之中,供学生点播学习。学生可在任何时间点播学习。此种方式一般需要学习管理系统的支持。市场上绝大多数网络培训模式都是异步点播培训模式。异步点播培训模式的优点是学习方式灵活,缺点是缺少即时交流手段,学生的疑问不能得到第一时间的反馈。
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3、对跨国经营的影响
能够胜任各类网站(电子商务网站、中小企业公司网站、资讯类网站、个人网站等)的网络推广工作;
(2)病毒性营销需要独特的创意,病毒性营销之所以吸引人之处就在于其创新性;
中国人民大学经常举办各类工商管理研修班培训,笔者亲自参与设计了一期培训项目,采用的就分散混合式网络培训模式。这期培训主要针对民营企业的管理人员,学期为一年半。由于大多数培训者忙于企业日常管理工作,没有办法完全脱产学习,而完全采用网上学习又达不到预期的培训效果,于是我们采取了分散混合式网络培训模式,做法是将全部培训时间划分为三个阶段,每个阶段六个月,有五个月时间学员通过互联网参加学习,教师定期网上做辅导;另外一个月集中面授。这样整个培训过程网上授课与面授穿插进行,最终达到了预期的培训效果。
网络市场调研的五个步骤:(1)选择合适的搜索引擎。(2)确定调研对象。(3)查询相关调研对象。(4)确定适用的信息服务。(5)信息加工、整理、分析和运用。
一、传统营销与网络营销的定义
案例教学:采用完全的案例教学法,符合人的认知规律,边讲边练,循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。
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