深圳托福培训学校

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大学课堂的传统的教学方式是，一个教授和二三十名学生每周见面两三次，每次授课时间45到50分钟。

二. 人数用阿拉伯数字表示显得更简洁明了，但不定数量、近似值用单词表示较恰当。

正确答案：C

对比联想：引起相反意义的联想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特联想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲伤的， 肥的， 猫， 将， 抓住， 书包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 风筝， 系， 绳索， 飞， 天空）。

（4）合成与分解法。

平均数（average, arithmetic mean）：若干个数的平均数，是用这些数的和除以数的个数。

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而且，在短时间内要找出更多的例子，对背景知识不是很丰富的学生来讲也会比较困难。

(A)chewing problems can result from an extraction

如果一个序列从第二项起

SAT数学的考点涵盖了国内初中、高中绝大部分的内容，涉及的知识面较广，但是题目的难度不高。

既然“我”这么重要，为什么要舍近求远，舍易求难呢？

【分析】

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