新闻标题:2020深圳罗湖区有学托福的吗
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【搭】level crossing=grade crossing (铁路、公路交汇的)平交道口;平面交叉;a river crossing 河流交叉口
学一门外语永远不能忽视母语对你的思维定式的影响。其实中国人学外语困难不在于词汇量的多少,语法是否精准,也不在乎你的发音到底有多纯正,而是我们经常提到的 Chinese English 。为什么会产生Chinese English? 主要原因就在于对不同的语言来说,他们看问题的角度,组织语言的侧重点会有所不同,也就是说,同样一个意思,不同的语言就会有不同的说法,如果我们还是按照母语的习惯进行生搬硬套,无疑会产生中国式英语这样的问题。也许有人会强调,学英语时一定要忘掉母语,能忘掉当然比较好,但问题是,你忘得掉吗?This is something in your blood. 就象你吃了几十年的馒头米饭,让你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了吗? 所以,我们要做的就是接受这个现实,既要尽可能多地营造纯英语的环境,也要研究在母语和英语之间是否有某些必然的联系可供借鉴,这样,即使你在日常运用中仍然不自觉地用母语来思考,但还是能够很快地找到捷径,在母语和英语之间实现快速地、正确地的转换,用得多了,久而久之,不需要转换你也可以用英语自由表达了。
好,铺垫了这么多,现在开始进入正题。
英语与汉语之间差别是什么? 我认为有三点:一、形象化;二、直截了当;三、简洁明了
还有一个用户,在“新娘和新郎向他们的父母,”这句话翻译成下面的第一句。
①新郎和新娘向父母鞠躬。
②新郎新娘向父母鞠躬。
整句翻译,如果不是消化,是不是看到一些错误,它是错的是:在中国,我们用于启动与新郎,在新娘,但在英国说,相反的顺序,应该先发言新娘后表示,新郎,因此,第一句第二句应改写。在中英文语序的规定,是另一种常见的“中国味”,有很多类似的情况,如“东西,南北,老少,新旧”等中英文名称,应改为“西东,北方和南方,一些老,旧新”等。
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
documentation [dkjumenten] n. 文件(file)
《国家地理》National Geographic
【搭】sacrificial ceremony 祭祀仪式
减缓交通压力 企业掌控力有限
公司的长期目标是希望在莫斯科和其他大城市开门营业。
rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状,修复(restore)
【记】词根记忆:counter(相反的)+part(部分)→相对的那一部分→相对物
Also when I feel blue(情绪低落) sometimes, I would turn to my classmates or friends for cheering up and comfort.
【派】congested(a. 拥挤的)
【记】来自nomad(游牧民,流浪者)+ic→游牧的
《自然》 Nature http://www.nature.com
inactive [nktv] a. 不活动的;怠惰的(idle)
【例】These rough places on the wall could be plastered over. 可以在墙面的这些粗糙之处抹上灰泥。
B:是的,你知道去年夏天你工作过的那个地方是否需要人手吗?
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