深圳实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

Let that be realized. No survival for the British Empire, no survival for all that the British Empire has stood for, no survival for the urge, the impulse of the ages, that mankind shall move forward toward his goal.

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

3、充分重视口语技能的训练

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

这个部分难度虽然不大，但还是需要做好充分的准备，另外对于考官提出的问题和要求应该要作出及时和正面的回答。

上个周末你做些？

24.I went to a baseball game.我去看棒球赛。

25.Where did you go over the weekend？

　　I don\'t think we have met. 我想我们还没见过。

【新概念复习资料新概念英语第三册答疑的精选】

5. Do you have a religious belief?

I take up my task in buoyancy and hope. I feel sure that our cause will not be suffered to fail among men.

2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

Have you had lunch?

2）The books in the library are classified by subject. 图书馆的书是按照科目分类的。

290. We all desire happiness. 我们都想要幸福。

Most positive; rich; classy.

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