汕头英语口语培训学校

新闻标题：汕头哪儿有学英语口语的地方呢?

汕头英语口语是汕头英语口语培训学校的重点专业，汕头市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，汕头英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

汕头英语口语培训学校分布汕头市龙湖区,金平区,濠江区,潮阳区,潮南区,澄海区,南澳县等地,是汕头市极具影响力的英语口语培训机构。

［k'ri］n. 生涯；经历；职业

*certificate

形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是，如果形容词修饰以-thing为词尾的词语时，要放在这些词之后。如：something nice。

【记】词根记忆：ana（分开）+lyse（放）→分开放→分解；分析

*compatriot

This is the VOA Special English Education Report.

In Giles County, Virginia, the school board has removed displays of the Ten Commandments in its schools. The county thought that posting the Ten Commandments, along with the first part of the United States Constitution, might help increase moral values.

你早该睡觉了。

⑧上下文语境中的虚拟结构

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

Could I call you by your first name? Yes, you______

A.will B.could C.may D.might

May God be with you!愿上帝保佑你!

Anne: I heard you ate at the fancy restaurant on the Elm Street. How was it?

①in the morning在早上

特别说明：

第二，写作部分。写作部分要求语言表述的准确性，包括正确使用介词以及动词的时态和语态等，同时又要求语言表达的丰富性，如恰当运用主从复合句以及各种特殊句型结构。

Used to degrade someone further after you have already degraded them physically or verbally.

今天是星期一。

【例】The audacious proposal was quickly denied by the committee. 这个冒险的建议很快就被委员会否决了。

［'bflu］n. 水牛；（北美）野牛

luv-　洗alluvial（a. 冲积的；淤积的）

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