汕头濠江区实用英语口语培训学校

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只要你开口了，就是迈出了成功的第一步.自信心和主动性也就会建立起来。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

这种代沟的影响范围异常广泛，从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安，而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。

5. When will you make the order?

英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。

　　你觉得这公寓怎么样?

　　B: I am responsible for selling.

140. There comes a bus. 汽车来了。

　　你们有很多东西要搬吗?

因为证据不足，凶手逃脱了。

模仿的主要对象是老师，模仿时要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏。同时要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的.需要一段时间，时间的长短取决于学习者的专心程度。

Listening comprehension:(听力)

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四流利说话跟读模仿

○　that is　此处意指“进一步说明，更确切地说”。

93. You're welcome. 不客气。

总之，英语口语水平的提高是一个长期而又艰巨的过程，只要掌握良好的学习方法，并且持之以恒地去练习，必将学有所成。

你在哪里渡周末？

26.Did you manage all right？

平时要有意识的训练自己用5句话回答任何问题，这样的话就可以在面对任何问题的时候都不会没有话说（当然，这个训练的目的是为了大家抓住锻炼口语多说，不意味着任何问题从实质上讲都需要说5句话，5是个虚数也是个实数），包括那些你不知道答案的问题.

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