汕头sat培训学校

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cushion [kn] n. 垫子（pillow） v. 缓冲（to protect against force or shock）

The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.

5．转义

转义是一种对词语灵活运用的修辞手段，主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。

1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕。”可以这样表达：

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注：此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)

2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达：

Our English teacher is our best English dictionary.

(注：此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻，与明喻不同之处在于不使用like一词。)

3) 如“我正在读莎土比亚的书呢。”可以这样表达：

I am reading Shakespeare.

(注：此句采用换喻。换喻的特点是直接借用一事物的名称代替另一事物的名称，使用通过联想理解其含义，但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)

4) 如“这里需要一个帮手。”可以这样表达：

A hand is needed here.

(注：此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)

5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市。”可以这样表达：

A great misfortune crept over the whole city.

(注：此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)

6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢。”可以这样表达：

This really is a great idea.

(注：此句采用反语。反语的特点是故意将话反说，具有讽刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂。”可以这样表达：

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

response [rspns] n. 回答；反应，响应

【派】adoptive（a. 采用的）

【例】Thousands of mine disposal sites scarred the coal-rich regions. 成千的矿井处理场给煤炭蕴藏丰富的地区留下了“疤痕”。

replenish [rplen] vt. 添加；补充（supplement）

此外，本书为部分单词配以同义词，并将已考过的同义词打上*号标记，大大丰富了考生的词汇量，并有助于考生理解单词词义。

【派】renovation（n. 修复，整修）

她不敢联系社会服务部门，以免被当作问题家庭。

【参】exception（n. 例外）

【搭】be infested with 多得成灾

【关键词】中学英语；词汇教学；思考尝试

deceive [dsiv] v. 欺骗（trick）

【例】Dark blue is the predominant color in the prince's room. 深蓝色是王子房间里的主要颜色。

对任何事物的追求都要循序渐进，不可操之过急。有些时候，你追得越急，它反而离你越远。

【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。

[prdekt] v. 放映（show, screen）；规划（plan, figure）

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