汕头龙湖区托福培训学校

课程标题：汕头龙湖区培训托福班

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【参】solitude（n. 孤独）；solo（n. 独唱）

【记】来自lay（层面）＋er→层，层次

【搭】insurance policy 保险单

1. I got plucked. 我未被录取。

lower [loor] vt. 降低（reduce） a. 较低的；下级的，下等的（inferior）

pretentious [prtens] a. 自负的（boastful）；做作的

coordinate [kordnet] vt. 协调，相配合（harmonize, cooperate）

关键词：口语的重要性；初中阶段学生口语现状；小品剧推广的重要性

一、口语的重要性

新课程改革大纲明确指出：“使学生敢于大胆开口说英语，激发他们学习英语的兴趣和培养能力。采取活动途径，倡导体验参与；开发课程资源，拓展学以致用的渠道。”是当前我国素质教育的基本出发点。

有三样东西早晚会为一般大众始终闹着要的就是:新奇、新奇、新奇。

【例】He should stop blocking the doorway. 他不应该堵着门口。//The supermarket is just down the block. 超市就在这个街区南边。

托福阅读文章的选材范围非常广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科.

modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

B：我传给室友看了，不过书店里应该还有。下次去书店我可以给你取一份。

【搭】intelligence quotient 智商；an intelligence agent 情报员

【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如没有朱莉的照片，就不会存在这个视觉记录作品了。

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