课程标题:2020年汕头潮南区哪里有英语口语学习班
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originality
Who shall we appoint (as) chairperson? 我们选派谁担任主席呢?
2. 示范答案
Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.
大家都知道come across的意思是偶然碰见即to run into; to find unexpectedly。
The watts things interfered with my new college life .瓦茨的一切与学院中的新生活相抵触。
be subject to 隶属于
8.How do you feel today?你觉得怎样?
Christmas is one of the best times of year for awkward family photos
所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。
80. Can I help you? 我能帮你吗?
在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求,采取不同的阅读方式和策略,遵循由浅入深,由表及里,由具体到概括的顺序要求阅读。常见的阅读方式有: 一是找读。“找读”就是选择适合自己的语言材料。一方面阅读材料要适合自己的英语水平;另一方面阅读材料要符合自己的兴趣爱好和认知水平。只有这样,学习者才愿意并喜欢阅读且阅读效率高、效果好。二是略读 。“略读”或者“扫读”就是让学生用尽可能快的速度阅读课文,忽略不懂的句子或生词,从整体上把握文章的基本内容,并非是一字不漏,一句不漏地阅读。主要是让学生通过浏览文章的标题、插图、文章的首段和尾段及各段的主题句或结论句,了解文章的基本意思,然后回答问题。三是查读。 “查读”或者“跳读”是快速阅读的另外一种方式,在阅读过程中不用发出声音,也没有必要读准每一个单词,胡春洞说:“有效的阅读理解与语音、声音、口语等并无必然的联系。”同时,在阅读之前,要求老师根据阅读材料设计出“找读”或“查读”需要解答的问题或具体事实,阅读效率的高低取决于阅读目的是否明确,需要回答的问题是否明确以及回答问题的正误取决于学生的阅读能力。
108. He is ill in bed. 他卧病在床。
所以没有必要等待后台团队把工作完成,可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。
So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY] do a JT (v)
使扩大 to expand
7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.
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