商丘雅思培训学校

新闻标题：2021年商丘有雅思培训班吗

商丘雅思是商丘雅思培训学校的重点专业，商丘市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，商丘雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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Official Guide To The New TOEFL这一官方指南中也明确在写作部分提到"但要知道，仅仅使用第一，第二这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。换句话说，作文要有统一性，评分原则中提到的统一性，渐进性和连贯性这些都是评估作文结构是否严谨，读者能否比较容易地跟上作者思路的标准。

【记】词根记忆：de（否定）＋ bat（打，击）＋e→否定并打击对手→辩论

【记】来自lay（层面）＋er→层，层次

【派】promptly（ad. 迅速地）

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

【记】联想记忆：警察（police）贯彻国家方针（policy）

fell into the student\'s left hand.

\"Well,\" said the judge to the restaurant owner,

\"you\'ve heard his money. You\'ve been well paid for your smells. \"

7. Read the following passage once. Underline the key words while reading

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

【派】phenomenal（a. 显著的；现象的）；phenomenon（n. 现象）

【搭】wire cable 多股缆；钢丝绳

【派】underestimate（v. / n. 低估）

restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

约翰想触摸几件美术馆的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的触感会因物体而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。

contrast [kntrst] n. 对比，对照

tow [to] v. /n. 拖，牵引（pull）

【记】即超市中卖的“培根”

plot [plt] n. 情节（clue） v. 打算（project）；划分

【记】来自vigor（n. 活力）

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