商丘睢阳区英语口语培训学校

新闻标题：有没有好的商丘英语口语培训机构推荐

商丘睢阳区英语口语是商丘睢阳区英语口语培训学校的重点专业，商丘市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，商丘睢阳区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

商丘睢阳区英语口语培训学校分布商丘市梁园区,睢阳区,永城市,民权县,睢县,宁陵县,柘城县,虞城县,夏邑县等地,是商丘市极具影响力的英语口语培训机构。

［klt］n. 凝块；vt. 使凝结成块

［'kmpfai］n. 营火；营火会

【记】词根记忆：barb（倒钩）+ecue→用倒钩挂上肉烤→烧烤野餐

lose it phr. 发疯

【例】After trucks collect garbage, the empty bins are put outside of the house. 垃圾车收走垃圾后，空垃圾箱会放在房子外面。

What are your spare time interests?

【派】combination（n. 结合）

［brnt］n. 冲击；冲力

Are the attitudes of young people today towards old people the same as they used to be, years ago?

*comb

*ailment

collaboration

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

Not only is he interested in the subject but also all his students are beginning to show interested in it.

My wife and I stared in awe at all the huge buildings, the crowded streets, theintensity of life, when we first entered the city.

【例】Water pipes often burst in cold weather. 水管在寒冷的天气里经常冻裂。

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