新闻标题:商丘哪里学托福
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Example 2(例句摘自Cambridge IELTS 7)
第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。
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5.彼得很累,不得不坐下来休息一会儿。
【例】We are going to take the kids to the new aquarium this weekend. 这周末我们打算带孩子们去新开的水族馆。
高考状元=职场状元?(双语)
中国媒体和网站本周热议一份网上流传的调查结果。这项调查显示,过去30年的高考状元们后的成就都令人失望。英文报纸《中国日报》报道说,这项调查考察了从1977年到2008年的1,000名高考状元,结果没有发现有哪一个学生在任何领域取得了杰出成就 ... [查看详细]
【记】词根记忆:cert(搞清)+i+fic(做)+ate→搞清什么可以做证明→证书
[km'plein]v. 抱怨;投诉
这一类文章主要有这些特点:生僻词汇不如生物和地理类多,常识性的内容可以为我们解题提供很大的帮助,文章涉及的是我们平日生活的方方面面,但是范围广、细节知识多,喜欢出现数字、调查结果等。
但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀,学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三,就发字母名称音\"的口诀,就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则:\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾,同时这个\"e\"又不发音,\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个,\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后,就能自己拼读大量的具有该结构的单词,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则,这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况,在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。
This is the VOA Special English Education Report.
In Giles County, Virginia, the school board has removed displays of the Ten Commandments in its schools. The county thought that posting the Ten Commandments, along with the first part of the United States Constitution, might help increase moral values.
【例】The warden censured the guard for letting the prisoner escape. 典狱官责骂狱警放走了罪犯。
*clay
behave
[bauns]v. 弹起,反弹
By comparing the outgoing pulse with the returning echoes the brain and auditory nervous system can produce detailed images of the bat's surroundings.
我只是开个玩笑,但我的开玩笑被理解为侮辱,现在Bob正对我怒气冲天呢!
【摘要】英语新课程改革的一个重要方面就是学生要学以致用,理论联系实际,而校本课程资源贴近学生、是学生敢做、能做、会做的课程资源,是培养学生敢于开口、敢于积极参与学习,提高学习兴趣的的重要资源。因此,大限度地利用校本课程资源,是推动英语新课程改革,实现教育教学可持续发展的重要确保。
1.一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。这种时态常用于宾语从句和间接引语中。它的出发点是过去,即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。其基本用法有以下两种:
['dikt]n. 有瘾的人
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