新闻标题:商丘梁园区学实用英语口语哪个培训班好
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overcharge [ovrtrd] v. 讨价过高,索价过高;使过量装填;渲染,夸张 n. 过高的要价;过重的负担;超载
【搭】curl up 卷起,撅起;蜷曲,蜷缩
refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的(*unusual);提神的
【例】Some oyster beds have vanished entirely. 一些牡蛎养殖场彻底消失了。
【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
"这是新托福独立写作的典型提问方式,正是因为相对较统一的提问法,她降低了不少应对难度。
Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.
fungi [falti] n. [pl. fungus] 真菌
Could you tell me which kind of payment terms you\'ll choose?
你能告诉我,你会选择哪种付款条款吗?
Would you accept delivery spread over a period of time?
你们能不能接受在一段时间内分批交货?
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B:没关系。我在车站等你。
Latin [ltn] a. 拉丁的,拉丁文的 n. 拉丁语
2、当更加强调动作的承受者时。此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后,不需要时可以省略。
【记】和hurl(v. 用力投掷)一起记
【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus(病毒)这个词起源于拉丁文毒药或黏液。
【搭】stretch out 开始大跳步走;伸手
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