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最后更新:2025-02-08 01:05:59        浏览次数:1021        返回列表

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peculiar institution.

(E)and aggravating because of its limitations

传统的学习法:单词+语法++做题对考试有些用处,但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关:耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说,要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿,播音员怎么说你怎么说,要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义,更不要去翻译,你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位,不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说,能看得懂文章却听不懂,是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现,你读得不对,没有掌握发音技巧,尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确,你可不可能听不懂呢?记住:你能正确说出来,让老外读给你听,你也能听懂。你能以多快速度来说英语,你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂,是因为500遍的模仿背诵,使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型,而常用词汇、短语和句型,大多数都包含在新2中了,因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难,现在觉得并不难了。

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

(B)as those of a medical student

有一个句子是:这只是故事的一半(but that was only part of the story)。为什么喜欢这句子?因为美国文化最讨厌的是人云亦云,最欢迎的是critical thinking。因此,如果你说这只是故事的一半,那么他就很喜欢你的全面思维。

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这是非常常见的套路,相信大家也运用得比较顺心应手了。从assignment中“Do you agree or disagree”我们就能看出,这是要我们给观点的。我们可以使用四段式进行常规作文。

楼上正解

(C)Using methods that were often unorthodox, the Internet startup, in quickly making its

Obama mania hits the catwalks of Rome

  Mania over President Barack Obama has reached the catwalks of Rome, where a top haute couture designer showed off a kaftan emblazoned with his face and another dedicated a gown of \"hope\" to his wife Michelle.

例:They say Mary is a nice girl.

一个句子以“主语”为核心,进行“葡萄式”发展。类似的,一个意群,一个段落,以核心句为中心,进行“1+N”发展。

(A)6

也就是7的倍数的集合只有39既不属于A也不属于B。

最后,作者的语法基础很扎实,通篇没有语法错误(当然,即使有点小的语法错误也不会影响该篇作文获得满分),而且展示了一定的遣词造句能力。

Dialogue 2

M: I feel terrible board.I\'am going to take a job.

W: Good。

M:Then I can by my own car.

W: Splended.

M: And pay for my own close.

W: That\'s an excellent idea.

总的来说,这篇作文是个典型的4分作文,作者对作文题有着较深的把握,并且用了适当的例子来证明他的观点,结构清楚,段落自然。

听译法-角色互换: 三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

  He could be here soon.

  他很快就来。

  We can\'t carry the heavy box.

  我们搬不动那箱子。

  I\'m sorry I can\'t help you.

  对不起,我帮不上你。

  情态动词的用法:

  can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及

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