三门峡托福培训学校

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3. 阅读答案，充分理解示范答案的语言内容，并标注不懂之处；

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

他的第三任妻子离开了他，他炒股时赔了钱，他的狗死了。

Steven，你可以简单地告诉我台湾零售市场的现况吗？

S: Well, as per capita income goes up and up, the growth sector seems to be in the to-end.

唔，由于每人的平均收入不断地增高，市场的发展领域似乎偏向于高价位商品。

J: Retail is going upscale here? Taiwan is certainly growing more quickly than I had imagined.

3. 核心词句

4. Would you mind telling me something about your country?

A. how to manage school lessons B. how to deal with the financial crisis C. teaching young people about money D. teaching students how to study effectively

269. I can't afford a new car. 我买不起一部新车。

3、冠词的用法,a, an, the

187. It really takes time. 这样太耽误时间了。

有时，同伴的提示和帮助是有用的，但每个人都应在谈话中力争占主导地位，迅速积极地回答问题。此外，还要多下功夫背诵一些比较实用的口语化的句子，定期做点口试模拟试题，这些试题可以从网上收集，也可去书店购买。

66. Here you are. 给你。

想要在短期内提高英语口语能力，强化训练是必不可少的。每天不管多忙，一定要抽出时间进行英语的听、说、读的练习，每天至少保证有2个小时，只有多练习才能提高，没有捷径可走的。

丰富的词汇量，成熟的描述力。

就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they're meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

如果你可以找到机会跟别人对话， 切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的，或许你讲的人家可以听得懂，但绝对不利于你长期口语提高，久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。

　　You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.

至今没有一种假说可以有力地说明月隙的起源，但有些见解是新颖的。

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