三门峡托福培训学校

新闻标题：2019年三门峡托福在哪里学

三门峡托福是三门峡托福培训学校的重点专业，三门峡市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，三门峡托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

三门峡托福培训学校分布三门峡市湖滨区,义马市,灵宝市,渑池县,陕县,卢氏县等地,是三门峡市极具影响力的托福培训机构。

【例】Members of congress have to spend most of their time in Washington taking care of their legislative duties. 国会议员大部分时间要待在华盛顿履行立法职责。

【派】underestimate（v. / n. 低估）

【例】The terrible epidemic killed most of the people it infected. 可怕的流行病害死了受感染的大部分人。

【搭】be infested with 多得成灾

eccentric [ksentrk] a. 古怪的；反常的（odd, abnormal）n. 古怪的人

alkali [lkla] n. 碱

I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我们已意识到潜在的问题，并采取了全面的预防措施。

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

postcard [postkrd] n. 明信片

　　茉莉:我也很高兴见到你。你是新来的吗?

alternate [ltrnt] a. 交替的（byturns），轮流的（*rotate, in turn）

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

【派】rarely（ad. 很少地，罕有地）；rarefied（a. 稀薄的）；rarity（n. 稀有）

　　何不先试订货?

Will you slow down? I can‘t follow you.

您说慢点好吗？我跟不上你。

Will you speed up?

Will you speak up?

Will you speak down?

What do you mean by ?Chinese characteristics

您说?Chinese characteristics?是意思？

character 汉字、性格

characteristics 性格特征

We are going to build socialism with Chinese

characteristics.

【例】The man deserves the grade he received. 这个人获得的等级是他应得的。

Light travels faster than sound.　光比声速度快。　　（说明事实）

Money isn\'t everything.

[字面意思] 钱一切。

[解释] 生活中还有更的东西。不钱看的太重。金钱不代表一切。你不要爱情，不要亲情，不讲友情，钱你也不顾。那挣钱有用？你该明白道理：Money isn\'t everything.

council [kansl] n. 理事会，委员会

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