新闻标题:三门峡正规实用英语口语培训学校
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萨利:好的,我期待着再次见到您。
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我想和你一块儿去。
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He promised to help her.
他答应过要帮助她。
We love watching VCD.
我们喜欢看VCD。
2) remember, forget, regret后面跟动名词时,动名词表示过去的动作, 后面跟不定式时,不定式表示将来的动作。
【例】The researcher is faced with the problem of primary materials that have little documentation. 这个研究人员面临的问题是原始资料很少有文件记载。
【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分,面对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦于记忆单词效率低,遗忘速度快,许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”,以致谈“虎”色变,对英语学习缺乏信心。我认为,词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础,离开了词汇,语言就没有了意义。
【记】词根记忆:para(辅助)+meter(测量)→辅助测量→参数,参量
【参】annoying(a. 恼人的,讨厌的)
eccentric [ksentrk] a. 古怪的;反常的(odd, abnormal)n. 古怪的人
【派】affectionate(a. 爱的,挚爱的)
【派】institution(n. 社会公共机构)
【例】You will be given the ability to recognize your own apprehension, to analyze and to draw a conclusion. 你将被给予能力来认识自己的见解,进行分析并得出结论。
notorious [notris] a. 众所周知的;臭名昭著的,声名狼籍的
【搭】soft tissue 软组织
(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
顾客是我们的上帝。
B:听起来好像你有个正当的理由。你俩根本就处不到一块儿。
【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟为止。
She didn’t like to be treated as a child. 她不喜欢被当作小孩一样看待。
【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他们逐渐把战争视为对抗南方都市的一种民主运动。
8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。
【派】scattered(a. 分散的)
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