三门峡陕州区雅思培训学校

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【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。

6） The old man fumbled with the key in the dark．

老人在黑暗中摸索着寻找钥匙。

fumble是用不灵巧的手找物品或处理东西。

7） As a sign of friendship， Gordon and Peter clasped hands．

brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!

Steve：But thank you very much all the same?.

Salesgirl：Sorry. I couldn’t help you.

表示冷漠

女店员：您要看看的新款衬衣吗？

史蒂夫：不好意思，我对那些东西很感兴趣。

这是一个people类的考题，我们拿到一个题目后，脑海中应该立刻浮现出最基本的答题框架： topic sentence + supporting ideas.

【派】manageable（a. 易管理的；易处理的）；management（n. 管理）

tenement [tenmnt] n. 廉租公寓

【参】emphasis（n. 强调，重点）

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【例】The computer program simuulated the effects of aging. 电脑程序模拟了变老的效果。

家里环境舒适 不与人沟通很闷

count [kant] v. 数，计算（calculate）；算入；看作，认为 n. 计数，计算

【搭】synthetic product 合成产品

A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

【记】联想记忆：pro（在…前）＋found（创立）→有超前创见性的→深远的

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【例】Penmanship was often taught as a separate subject from the first grade. 书法通常从一年级开始就被作为一个独立的科目来教授。

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