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It feels strange to be visiting the place again after all these years.
3、冠词的用法,a, an, the
6、基数词变序数词,这个可以编口诀来记忆(这里有一些是特别容易错的,像什么时候nine的e要去掉等等)
12. .Do you have a short name?
有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。
蓝牙技术是目前新的短距离无线通信技术标准.
144. Who's kicking off? 现在是谁在开球?
那种新奇不久就会使他们感到厌倦。
甲:当然。我叫吉姆。
平时多用英语口语进行交流。
教材中有许多适合小学生表演的素材,我利用这些素材,创设情境,为学生构建一个展示自我的舞台,这样有助于学生加深对课文的理解。
今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多。
27.Punctuality is the soul of business.
守时为立业之要素。
28.Procrastination is the thief of time.
因循拖延是时间的大敌;拖延就是浪费时间。
29.Every tide hath ist ebb.
潮涨必有潮落时。
30.Knowledge is power.
知识就是力量。
掌握了快速阅读的技巧和方法,一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
The clue for the event, "Hey Siri, give us a hint" suggests that Siri may be involved.
177. What's your trouble? 你哪儿不舒服?
228. I will never forget it. 我会记着的。
多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听出色演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.
总的来说,在英语技能的习得上,输出技能(说、写)要比输入技能(听、读)更难提高。
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