新闻标题:2021年石家庄什么地方有学雅思的
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表示月、日既可以先写“月”再写“日”,也可先写“日”再写“月”。如:9月1日写作September 1,读作September the first;或1 September,读作the first of September。
lose in shuffle 慌乱中疏忽,忙乱中遗漏
*alley
1.一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。这种时态常用于宾语从句和间接引语中。它的出发点是过去,即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。其基本用法有以下两种:
[:l't:nt]a. 轮流的;间隔的
立刻的 Prompt
【例】The patient underwent an operation to unblock his coronary artery. 这位病人接受了一次冠状动脉疏通手术。
*attack
请注意:开始要选择较简单的读物.
这样作的好处:
1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
【记】词根记忆:ad(加强)+equ(平等)+ate(…的)→比平等多的→充足的
【记】联想记忆:北京的烤鸭(roast duck)值得夸耀(boast)
【派】approachability(n. 可接近,易接近)
*cite
I leave home for school at 7 every morning.
*blade
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