新闻标题:2020石家庄哪有学雅思的
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【例】New residential blocks are to be completed in three months. 新的住宅区预计3个月后完工。
Know some good behaviour and strengthen the training of one\'s own quality.
On Sunday, I am going to the stamp show. I like collecting stamps. I have got 150 stamps.
周日,我要去看邮票展览。我喜欢集邮。我已经有150张邮票了。
1.副词的位置
【例】Researchers could not say for sure which medicine might be a successful antidote to bacterial infection. 研究人员不能确定哪种药可以得到证实,能有效地治疗细菌感染。
【记】词根记忆:co(共同)+in+cide(切)→切成一样的→一致
We haven\'t met.的意思是“我们还没正式见过面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet,通常用于陌生同事间的相互介绍。
【记】联想记忆:Red Alert 红色警戒,20世纪90年代风靡全球的电脑游戏
3.表示客观事实或普遍真理。如:
from there 从那里
The difference is that in country A and B accommodation spending executed food spending while the reverse was true for country C.
但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀,学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三,就发字母名称音\"的口诀,就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则:\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾,同时这个\"e\"又不发音,\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个,\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后,就能自己拼读大量的具有该结构的单词,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则,这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况,在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。
英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。大家都知道come across的意思是偶然碰见即 to run into; to find unexpectedly。例如 On my way home, I came across an interesting new bookstore. 我在回家途中,偶尔了一家有趣的新书店。可是看到一句话,却解释。
在保留自身文化和生活节奏方面,日本比其他任何非西方发达国家都做得更好,他说。
*aeration
基础不好的学生,不要气馁,要鼓起勇气,要时刻记住“别人可以做到,我也一定可以做到”,朗阁雅思专家给出如下建议:(1)先把雅思教师在课堂上讲的吃透,因为课堂上总结的东西是针对考试的。(2)每天至少花3个小时放在基础上,比如单词,在记忆单词的时候,有些学生可能会捧着本词汇书,背的混天暗地,而效果确不是很明显。
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