石家庄中山东路英语口语培训学校

新闻标题：石家庄中山东路学英语口语哪个好

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第六节　比和比例

对于我们考生，这暗示着什么呢？有两个非常容易被人忽略的事实：

例：In a certain high school, there are three times as many band members as orchestra members and twice as many orchestra members as jazz choir members.

例句

（D）22

同时，该段落结尾处也没有重复thesis statement以加强该例子和中心论点之间的联系。

　　Neapolitan designer Fausto Sarli on Saturday dedicated the jewel of his collection -- a pinkish gown studded with crystals and lavish swirls -- to U.S. First Lady Michelle Obama, saying it represented a light in the desert.

这是为了保证就事论事，就作文本身的质量来打分，避免受到作文本身以外的因素的影响。

典型的文氏图图形

工作时间不得擅离职守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
汤姆诱使他的几个朋友擅离职守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他们以损毁他名声的办法迫使他离职。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一个斟酒服务员要离职了，老板给了他顶替上去的机会。

主题句＝主题（topic）＋句子（controlling idea）

开始段落的基本套路是讲些堂而皇之的话，但是这些话必须要围绕着一些关键词展开。

要抓到作者的这些手法，建议考上在阅读文章的同时养成有意识的做笔记的习惯，在文章都边边角角写注释并圈圈点点重要的修辞手法，当然，这要求学生首先能留意到并识别出这些手法，但是要注意的一点就是，我们提醒学生不要标注过多的注释，并注意从注释的手法当中有侧重的挑选修辞手法进入自己的essay写作。

分析：假设Zelda有x张DVDs，则Barry有x＋10张，Gary有2x张。由题意，x＋（x＋10）＋2x＝78alt4x＝68alt2x＝34，故Gary有34张DVDs。

我曾经在“九五”和“十五”期间对马承“三位一体”英语教学法有过颇深的研究和实践，取得了较好的实践效果，我撰写的综合实验报告在宝泉岭分局举办的成果展示会上，获得由中央教科所、北京现代教学研究所颁发鉴证的科研成果一等奖，我校被命名为北安分局罕有的的一个教材教法实验基地，我自己也曾在教学竞赛中获优质课二等奖、黑龙江省赛区一等奖。我始终坚信它的魅力所在，所以，我从不因教材版本的变化而中断马承“三位一体教学法”的运用，下面我谈一下自己在解决词汇实践中的几点做法，供大家参考，也诚恳希望大家能提出宝贵意见。

1.词汇编码，提前记忆

I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　我注意到你买了一台新的智能手机。

　　英文不白学一温故而知新
　　【温故】以前我们说买了什么东西时，都会用到buy这个词，如:I bought a new phone last week.(我上周买了部新手机)还有一个词purchase也可以表示“购买”，但一般指“大批购买东西”。

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