石家庄桥西区托福培训学校

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［brnt］n. 冲击；冲力

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注意：如果breakfast，lunch，supper这些词前面有形容词修饰，则形容词前面可以用不定冠词。如：

如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

【记】联想记忆：c+era（时代，时期）+mic→古时中国以陶器而闻名

潜移默化，循序渐进小学英语音标教学模式探讨

摘 要：音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，降低识记单词的难度，有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试，探讨了音标教学的步骤和方法，提升自我教学技能，帮助学生更好地进行英语的学习。

【例】Gloomy people are likely to suffer from a nervous breakdown. 忧郁的人容易精神崩溃。

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（＝The Party will embrace the nonpublic sector．）

3）现在分词直接表示正在进行的动作或事件。

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你早该睡觉了。

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【记】词根记忆：acro（高）+bat（走）→高空走的人→杂技演员

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