石家庄sat培训学校

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【例】My sister detests rock music. 我的妹妹讨厌摇滚乐。

maritime [mrtam] a. 海的；航海的

【参】hurl（v. 猛投，猛掷）

A：你下周会来我的诗歌朗诵会吗？

fitness [ftns] n. 健康（the quality or state of being fit）

break [brek] v. 打破，折断，破碎；使中止，打断；破坏，违反 n. 打断，中止；休息时间

【参】jellyfish（n. 海蜇）

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我听说琼未能申请到研究生奖学金。

【记】联想记忆：擦亮（burnish）之后涂上清漆（varnish）

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

balcony [blkni] n. 包厢（loge）

他们之间主要的异同点是什么?

What are the main differences and similarities between them?

港区在其繁荣的时期曾是主要的工商业活动中心。

完形填空解题步骤:

通览------试填-----复核

1.通览----速度全文，把握大意:

快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。

2.试填----紧扣文意，瞻前顾后:

先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑。

3.复核----全面检查，确保语意连贯，用词准确:

试填后，要把全文再通读一遍 ，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。

结尾部分：

With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.

【记】词根记忆：path（病）＋ology→反常，变态

[摘要]在阅读英语材料，如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高，现推荐练习快速阅读的四种方法，希望对考生的英语阅读提升有所帮助。

crevice [krevs] n. 缺口，裂缝（gap）

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