石家庄sat培训学校

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【例】The mountain streams abound with fish. 山溪里有许多鱼。

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5. feel like eating

［'blkit］n. 毯子；厚的覆盖物

我们把题目和原文进行比对，会发现bilingualism刚好和第五题中的"speak more than one language" 形成很一致的同义替换。因而烤鸭们非常有必要掌握一些常见的词根词缀来扩充我们的词汇量，它们不仅在考试中助我们一臂之力，而且在平时的词汇记忆和积累中也大有裨益。

【记】词根记忆：aero（空气）+b+ics（…活动）→有氧运动→健美操

2.黎明、中午、夜间、点、分、周末要用at。如：

［bri:d］n. 品种；v. 教养；繁殖；酿成

【例】Mary is very shy, try to bring her out. 玛丽很怕羞，要设法鼓励她说话。

【例】Increased leisure time would benefit two-career households. 增加休息时间会使双职工家庭受益。

　　努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

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虽然雅思写作考试，对于作文字数没有上限要求，但有下限要求。

3.零冠词的用法（什么时候不用冠词）

潜移默化，循序渐进小学英语音标教学模式探讨

摘 要：音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，降低识记单词的难度，有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试，探讨了音标教学的步骤和方法，提升自我教学技能，帮助学生更好地进行英语的学习。

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第二，写作部分。写作部分要求语言表述的准确性，包括正确使用介词以及动词的时态和语态等，同时又要求语言表达的丰富性，如恰当运用主从复合句以及各种特殊句型结构。

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