石家庄藁城区雅思培训学校

新闻标题：2020年石家庄藁城区雅思培训

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【记】词根记忆：main（手）＋ten（拿住）＋ance→用手拿住→维护，保养

【派】assimilation（n. 消化，吸收；融合，同化）

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 这个矛盾在就业形势中显示了出来。

但是山上空气依旧醉人，生活节奏依旧缓慢，到处有事物提醒人们这个地区阴暗暧昧的过去。

【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。

【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）

crow [kro] n. 乌鸦

Exactly！用月亮来比喻善变还真是贴切呢。

What can I do with her? She is as changeable as the moon。她反复无常，我真拿她没办法。

《自然》 Nature http://www.nature.com

2020年石家庄藁城区雅思培训

今年暑假，你打算干啥？

口语中无比奏效的简短赞美

【例】The majority of companies are willing to look for employees who are reliable and hard-working. 大部分公司愿意雇用可靠并勤劳的职员。

A：我打不开这扇窗户。卡得很死。

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是为迎合当地人拥有的宏大宗教观念而设计的。

与多数国内考试相比，新托福考试的文章在难度和长度上都更具挑战性。所以，本书为单词增加了真题场景。

The new world was filled with wonders .

很多考生托福[微博]成绩提升遇瓶颈，单纯追寻英语能力的提高，是舍本逐末，治标不治本。

【快速学习英语方法】

cry/ask/wish for the moon 想做办不到的事情， 想要得不到的东西

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