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这对考生语言能力的要求很高。
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在D和E中,为什么选D不选E呢?这涉及大并列和小并列的问题。从大并列的角
由于老师的帮助,我将能准确地讲英语。
may (might) 可以, 表示说话人同意,许可或请求对方许可。
Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.
He wishes to see more new programs instead of repeats on television.
她的节目是有史以来备受欢迎的电视节目之一。
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(C)instead of one on holding two tastings per year and to increase
B出现了being。注意,在Improving Sentence题型中,出现being的选项基本上都是错误的。另外,B表达的意思很不清楚。主要动词play及attend的主语不清楚。
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x=<图>
8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。
A: Nice to meet you. You must be Sam.
B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?
A: Sure. I am Jim.
B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
甲:很高兴见到你。你一定就是山姆了。
乙:是,我就是山姆。很高兴见到你。我能请问您的姓名吗?
甲:当然。我叫吉姆。
甲:哦,吉姆,你知道,我今天刚开始在这里工作。我正试着记住每个人的名字。
中国考生对于美国历史方面的阅读,一来有畏难情绪,二来比较缺乏系统学习的动力,一直比较薄弱。阅读是写作的基础,我们必须有针对性地阅读相关的美国历史,并把相关内容熟记在心!
一个学生的阅读量越广泛,他的知识存储越丰富,在举例时候往往就会信手拈来,引经据典,作文的可读性就很强;
而本文说王后寻找到了人生的快乐,而王子无法自拔于丧父悲伤,最终为抑郁所害。这观点读起来新奇有余,几乎令读者目瞪口呆。但是,这也从另外一个角度说明了作者思维独特,不愿人云亦云。
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