石家庄托福培训学校

课程标题：石家庄哪个学校学托福好

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I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives

The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.

在前寒武纪的后亿年中，两个主要的冰川时期对两个地区都产生了影响。

【派】shrinkage（n. 收缩）

【派】inducement（n. 引诱；劝诱）；inducible（a. 可诱导的，可诱发的）

我们的产品品质与其他生产商一样的好，而我们的价格却不象他们的那样高。哎，你对哪个产品感兴趣?

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

【记】发音记忆：“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐

parallel [prlel] n. 纬线 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 与…平行，比较

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andt froze solid. 杰克捉到一条鱼，随手扔在了身旁的冰上，结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说。可是只写了几页我脑子就不转了。

【派】debatable（a. 有争执的）

【中国孩子学英语的三大误区】

众所周知，中国孩子在上花了大量时间，但效果并不理想。究其原因，孩子学英语存在诸多误区，以下就是几个典型的误区，值得老师和家长们关注。

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

【派】proposal（n. 提案，建议）

manifest [mnfest] v. 表明，证明（indicate, show） n. 显示（indication）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

如果认为利大于弊好写一些，那么就在"+"里面选3条扩展，在"-"里面选2条扩展。

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多蚂蚁成群结队地在田野上搜寻食物。

【例】None of the people who applied for the job has the required credentials. 申请这个工作的人都不具备所需的资格。

从窗户向外看,城市的夜景一览无余。


Looking out of the window, the night view of the city is very clear.

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