石家庄托福培训学校

新闻标题：2019石家庄桥西区专业托福培训机构

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(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

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古今名人总结的读书方法很多。我最欣赏的是欧阳修的“读书三上法”和董遇的“读书三余法”。

平时多用英语口语进行交流。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

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56. Count me on 算上我。

The implication of this is that if a message can be decrypted using the public key,then it must have been sent from the owner of the private key.

I think we have a new lease of life.

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，思考这个字然后学着去用它，在你的心中，在一个句子里。

坚持不懈始终对自己是一种考验。在每次练习的过程中不可能一次成功，当心情的阴天来时，还记得奔跑，和自己打打气。

B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

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113. I love this game. 我钟爱这项运动。

在BEC口试中，非语言因素也起着很大作用。有的考生平时英语口语还是很过硬的，可在口试中分数并不高，为什么会出现这种情况呢?首先，考生面对考官时太紧张了，不能正常发挥。

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