石家庄托福培训学校

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3、 Could you tell me my reservation number, please?

我可以取消这票吗?

Jasmine:How long have you been here?

3、冠词的用法,a, an, the

对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。

7. Come on. 来吧(赶快)

What do you do to keep yourself healthy? Please include reasons and details in your explanation.

一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。

也就是说如果一份报文能用这个公钥解密，那么它一定是从私钥拥有者那里发送过来的。

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专业设计、制造移动电源管理系统、蓝牙产品的公司.

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Stacy最终选了那条红色的裙子。

要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

如何培养英语口语表达能力

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

词汇编码，提前记忆，首先是编码。

（1）以音为序，整体记忆。

Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

Cricket reminds the English of this idyllic rural scene and leisurely pace of life .

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