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我们天生就会讲世界上最难的汉语,日语又算得了什么呢?没什么了不起。要保证日语的成功,还必须要“大量说”,要让你的口腔肌肉不停地运动,量变才能引起质变。练习的量如果不够,你再刻苦学日语也是没有用的。失に失望するな。もし挑しないなら、そ れは失と同じなのだから。
汉语拼音只是近代才出现,即用罗马字母来表示汉字的读音,古代标音方法是反切法,用简单的汉字音组合来标注另一个字,例如要读出“龛”这个复杂字,标注“看安切”,至于“看”这个字ZUI初读音是怎么来的,这可能是ZUI初的一种习惯约成吧。
现在学习日语的人越来越多了,有的人是因为日常的工作所需,有的人是因为将来的发展,还有的人是因为听说日语好学,当然也有的人是出于好奇,等等原因。这其中大部分是自学,也有人参加短期或临时性指导班,因为工作的关系,或者生活的关系,都不可能拥有系统及完善的学习环境。很多人因为方法对路而事半功倍,但大部分还是因为方法不对而事倍功半,从而兴趣消减,接着就会放弃。也有人是因为忙而中止的。
表示动作或状态的原因//一般认为で表示原因,但是用に表示原因和で不一样,是专门用于引起心理的和生理的现象的动作之前,强调内在原因。「余りの可笑しさに、思わず笑い出した。」“因为太可笑了,所以忍不住笑起来了。”「いの勉强に疲れた。」“由于长时间的学习而疲倦了。”「生活に困る。」“生活很困难。”
哇咔咔,嗦嗦地说了这么多,希望大家能有所收获。其实说到底,学习日语能有多少收获关键看大家花了多少的功夫。学日语,对智商的要求不高,只要能掌握正确的方法,够持之以恒,坚持到底,就一定会有所收获!
·「を『けいほう』とみ、上司に指摘され、ずかしかった」 ·“把‘’读成‘けいほう’,结果还被上司指出,丢脸死了。” ·「仲人。ウエディングプランナをしていたのですが、めなくて『なかにん』と言ったら先にこてんぱんにバカにされました」 ·“我搞错的是‘仲人’。在做婚礼筹划的时候,因为不认识这个词,就读作‘なかにん’了。结果前辈大说了我一顿,被当成白痴了。” さすがに、ウエディングプランナさんが『なかにん』では、仕事に差し支えそう。正しくは『なこうど』です。は『けいほう』ではなく、『ふほう』とみます。 确实,要是做婚礼筹划的人读作‘なかにん’的话,对工作不太好哦。正确读法是‘なこうど’。‘’不是读作‘けいほう’,而是‘ふほう’。
我在《倒查广辞苑》和网上公开的《大辞林》上查找词尾是“深い”的词语。《倒查广辞苑》查出的19例全是发浊音“ブカイ”的。而《大辞林网络版》上则查出27个词,细看之后发现其中有两例是把发清音“フカイ”的作为主词条,分别是“奥深い(深奥)”、“底深い(深处)”,副词条有“也读オクブカイ”、“也读ソコブカイ”。另一方面“味深い(颇有意思)”“草深い(野草繁茂)”“欲深い(贪婪)”三个词是把浊音发音作为主词条,清音发音作为副词条收录。
「これでいいです。」是消极的选择态度(没有我想要的了,这个也凑合吧)。「これがいいです。」是积极的选择态度(正是我想要的,就要这个)。「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断。重点是「いいです」前的助词。
对于汉语词汇,同样是记住单字读音,以便组合单词。但因为是汉语词汇,所以并不会像和语词汇那样难记,可以汉语音作辅助记忆。
施事宾语施事者既是动作主体(日语),也是宾语(汉语)。汉语原文中动宾结构的动词为日语的自动词时,一般译为日语的“名词+が+自动词”这种主谓结构。中:也许她是因为被撇在隆冬下着大雪的站台上。 日:真冬の大雪が降っているにプラットホムに置いていかれたせいか。
综上所述,在书写日语时,应考虑到“汉字与假名的心理”,恰当地使用汉字和假名,使文章“有起有伏”,易读易懂。? 五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音,下面是小编给大家分享的日语学习方法,大家可以作为参考。
合适的学习方法才能够掌握日语的诀窍,其实不管技巧再多变,入门DI一步掌握五十音、单词、语法都是避免不了的,到后面能够写出一手好看的日语来。
我认为要想把日语学出来,去留学是很有必要的。在日语已经达到一定水平的基础上,如果能够在那个国家生活一段时间的话,那么在不长的时间里就能够迅速提高自己,努力理解这门语言完全和中文不一样的地方。
我认为,日语只有语法,没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析,通过直译的方式翻译一下,在理解的基础上记忆起来就容易得多了。
例如:\"~てもいいです\"这个句型,表示可以做某事。其中\"て\"是前面动词的\"て\"形,表示前面那个动词的中顿,\"も\"表示\"也\",\"いい\"表示\"好\",那么把这三个词合起来直译的话,就是做前面那个动作也好。
这次考试我也没想到自己能拿到满分……毕竟自己才刚学一年不到。的确清楚地记得自己错了几个地方,然而蜜汁算分方法让我侥幸拿到了180分。不过这也说明了能力考真的是在测试“应试”能力而不是测试“应用”能力。
日本概况:日本国家地理、人口、民族、文化、城市、风俗习惯等
方位:そのあたり;向こう「むこうがわ」;あっち;正面「しょうめん」;反「はんたいがわ」;手前「てまえ」/前面;周り「まわり」/周围;向かい「むかい」/对面;斜め前「ななめまえ」/侧前方;斜め向かい「ななめむかい」/斜对面;後ろ「うしろ」;横「よこ」;そぼ;「となり」;一つおいてとなり/隔壁的隔壁;二つおいて右/向右第三个;向かって右/对面的右边;を背にして左/背向车站左方。
说品尝各地风味是旅行的一个重要内容。不论是火车站卖的便当,还是远郊旅馆里的精美正餐,都是游客们孜孜以求的。不过要在这一本书里把日本各地的风味食品逐一介绍实在不可能,即使日本人自己都不一定完全了解。日本的饮食文化特征
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