上海托福培训学校

新闻标题：上海托福哪个学校好

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动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

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不知怎么搞的，后来就变成很多同事也这样讲话了，可能觉得时髦吧。

15.You look tired. Had a big night？你看起来很疲倦。昨晚刺激吗？

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学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

China has many rivers, the longest of which is the Yangtze River. 中国有众多河流，长的是长江。

在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.

2、在一般现在时里面最容易错的是动词的第三人称单数形式的用法

其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。

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