上海松江区少儿德语培训学校

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上海松江区少儿德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。

    “德语欧标等级”，简称"欧标"，是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，德语的标准由歌德学院制定，从入门到精通大致分为6级：A1（初级）、A2（中级）、B1（中高级）、B2（高级）、C1（流利运用级）、C2（精通级）。对欧标等级还不是很了解的同学可以参考这篇《德语欧标等级知多少》。

    课程内容：德语零基础学员先学习发音，A1等级中听说读写四部分，同时掌握1200左右的词汇量，基本语法，4个常用时态，课程完全达到欧标A1水平，可理解日常用语和简单句子、固定句型，能够进行自我介绍，回答有关个人基本信息。学习完之后，从A2-C1开始每个等级程度逐渐加强。

　　德语 man 这个词我们在德语中用得很频繁，解释为“人们”，它其实表达一个复数的概念，然而从词的形式上说却是一个“单数”的概念，因此大家在使用过程中要特别注意其词尾相应变化，比如：Hier darf man nicht rauchen. 这里不允许抽烟。 ( darf是情态动词dürfen的三单形式。)　Man ldt Freunde und Verwandte ein. 人们邀请朋友们和亲戚们。 ( ldt...ein是动词ein/laden的三单形式。)

    浊辅音b、d、g只要其后续的不是一个元音，它们就可以被相应地清音化为p、t、k 。只有一个例外：-ig的发音有它的发音法则/?/。辅音组合-th- 、-dt只发一个/t/的音。初学德语尤其是练习语音的时候，大家都会觉得很枯燥乏味，但是只要我们持之以恒坚持下去，慢慢的就会发现德语并不难学。

    Tee die Boot5 在非重读音节或词尾时字母e轻读，发成类似“的”中的韵母e的音：bitte bekommen辅音德语辅音字母的读音基本同用语中相应的字母相同，这里只列举出发音不同的字母w 在德语中发成英语中字母v的音，即f对应的浊辅音。v 一般发成清辅音，在外来词中才发浊辅音。j 与汉语中“压”的声母相似。

    由城市名字派生的形容词均加词尾-er，且首字母大写，无词尾变化。例如： der Klner Dom 科隆大教堂6. 由基数词派生的形容词加词尾-er，也无词尾变化。例如： die neunziger Jahre 九十年代7. 以-a结尾的形容词，在名词前作定语时，词形不变。例如： lila eine lila Bluse 一件紫色的女士衬衫但在口语中，表颜色的形容词有时会出现词形变化。例如： ein rosaner Schal 一条粉红色的围巾许多其余的颜色形容词无形容词词尾，而无词尾的形容词常不符合语法规则，所以人们在其词尾加上构词成分-farbig 或farben来使用。

    在支配第三格的德语介词中，aus和von的用法通常会让德语学习者感到困惑。 两个介词都可以表示地点。但是两者也有区别：aus 表示“从……里面出来”，“来源于……”；von表示“从……（方向）来”，“从什么地方离开”。在表示“从……来”的时候，用介词“von”还是“aus”，通常要根据表示“到……去”时所用的介词而定。

    德国地域面积有限，但德国文化的深度和广度非常受到国际的关注。在世界文化中占有重要地位。中德关系一直紧紧相扣，近年学习德语的人数也不断提升，这与就业情形和发展方向的良好密不可分。在国内，掌握娴熟的德语的人才，从事翻译、研究、教学、管理等工作，都会有极大的需求。

    第一，功能法认为，意念、思想不是词句以至课文、对话所能表述、交流的，而必须使用传达信息的连续话语，或是具有语境的一段话。功能法的基本教学单位是话语(discourse)。话语是一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，它是语言交际中所说的话，是实现交际目的的手段。

    训练的效果还是值得期待的每过几周回头看前一阶段训练的材料都会发现语音熟练度，单词认识率有显著上升。

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    对于合适级别的资料和各种琳琅满目的App网上已经太多。我自己用的是每日德语听力和德语助手(注意，德语助手词典质量一般，存在很一些错误词条。但自带的电子单词本非常方便且能同步，没有完美解决方案的情况下，快速方便省事也实用）。 后期改用Deutschlandradio+http://Dict.cc的英德词典，或者Netflix, Youtube的视频字幕也是不错的材料。

　随着国家的发展，越来越多的人选择出国学习或旅游，因此产生的学语言的需求，与此同时产生的德语热，下面朗小编与大家分享“德文入门必知常识”供各位参考，希望能够帮助到大家!

　　适合对象：

    被动语态是德语中一个重要的表达方式，其构成是：助动词werden的各种形式+动词的第二分词。具体在各个时态中的形式如下：（以第三人称单数为例）现在时：Das wird gemacht.现在完成时：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）过去时：Das wurde gemacht.过去完成时：Das war gemacht worden.第一将来时：Das wird gemacht werden.第二将来时：Das wird gemacht worden sein.情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下：

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