国内编程排行榜前十名
机器咪
10年会员 近三个月内有122人浏览咨询
机器咪是深圳点虎科技有限公司注册的品牌，专为7-16岁青少儿提供在线教育。编程猫以“工具+内容+服务”产品形态培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维，提升综合学习能力。
马*瑞 评价:老师教的挺好的，就是没有发个证书什么的。
编程花园
10年会员 近三个月内有339人浏览咨询
编程花园是一个专注于儿童编程教育的机构，致力于为孩子们提供一个有趣、创新的学习环境。在这个花园里，孩子们可以通过编程学习，培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
赵*天 评价:无论是男孩还是女孩，学编程都能提升孩子的综合能力，让孩子越来越优秀。
儋州编程乐少儿机器人编程培训机构
7年会员 近三个月内有200人浏览咨询
儋州编程乐是一家专注于科技教育的机构，提供少儿编程、机器人编程等多种课程。机构注重实践操作，让孩子在动手制作的过程中学习编程知识。此外，编程乐还拥有丰富的赛事资源和国际交流机会。
星编程
3年会员 近三个月内有321人浏览咨询
星编程成立于2017年的世界程序员日，是星辅导针对少儿编程赛道推出的在线教育品牌。 聚焦未来科技与人工智能教育领域。以培养人工智能时代下的科技少年为品牌使命，推出“四个一”培养模型，即“编程语言、计算思维、创造能力、未来视野”。 已打造全国性、多业态的优质少儿编程教育服务平台。截至2023年11月，猿编程已累计服务学员超过400万，为1500多所学校提供人工智能教育解决方案。
vipgobe编程培训中心
5年会员 近三个月内有289人浏览咨询
VIPGOBE专注于6-16岁青少年儿童编程教育，采用1对1或VIP在线精品小班直播互动教学模式，提供包括Scratch、Python、JavaScript、C、C++等语言在内的少儿编程系统课程。VIPGOBE基于认知规律的建构主义课程体系设计，独家开发的可视化编程工具，在线“五屏互动”场景教学系统让学习编程变得更便捷、更高效、更有趣。
刘*民 评价:感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 可能会影响到孩子的性格
编趣编程
2年会员 近三个月内有337人浏览咨询
编趣编程是一家隶属于编趣信息科技有限公司的专业少儿编程教育机构，由国内上市教育公司核心高管、中科大博士生导师及国内最早一批从事少儿编程教育的专家共同创建。该机构专注于少儿编程课程的研发、师资培训以及人才定制培养和输送，致力于为孩子们提供全面的编程教育解决方案。
孔雀机器人
4年会员 近三个月内有350人浏览咨询
孔雀机器人是国内知名的少儿编程培训机构之一。该机构注重培养孩子的实际操作能力和解决难题的能力，通过创新的教学过程激发孩子对编程的激情。凤凰机器人提供专业、有趣的教育学习体验，引导孩子在学习中结合实际去考虑问题，并寻找问题的解答方法，不断开阔孩子的思维，锻炼孩子自主学习的习惯。
郑*丽 评价:学编程能提升孩子的提升逻辑思维能力，提升动手动脑能力，提升想象力。
goodfuture
3年会员 近三个月内有361人浏览咨询
GOODFUTURE是一家综合教育机构，旗下拥有多个子品牌，涵盖了多个年龄段和学科领域。GOODFUTURE的少儿编程课程包括图形化编程、Python编程等，课程设置合理，师资力量雄厚。同时，GOODFUTURE还提供了一些特色课程，如创意编程、智能机器人等。
赵*雨 评价:少儿编程是未来的发展趋势，前景十分广阔。
童程在线
2年会员 近三个月内有128人浏览咨询
童程在线，凝聚20年编程教育经验，线下数百所学习中心的经验成果，为中国青少儿提供线上1对5人VIP小班直播学习。通过趣味化的编程项目，培养孩子综合竞争能力。用编程对话未来，做AI时代的创造者。
开码编程
9年会员 近三个月内有76人浏览咨询
由资深IT教育专家们联合创立，拥有雄厚的师资力量和研发能力，引进先进的steam教学模式。 自主研发针对不同年龄阶段的课件，结合线下培训，线上练习的模式， 自主研发的线上平台，可以对机构、老师、学生进行管理。 学生可以线下学习，线上练习，游戏闯关的形式，进行知识理解与巩固，作品分享，老师点评，在平台上进行课情分析，家长可以关注孩子们的学习状态、作品等等。
宁*栓 评价:编程中本来就有数学和英语知识，孩子在学习过程中就学到了英语数学知识。
榜首机构简介
少儿编程课程并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。想要学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程。大家平时口中的编程，是为了让计算机解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，是计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。为了使计算机理解人类的效果图，人们把解决问题的思路、方法和手段通过计算机能理解的语言编制程序，使计算机按人的指令去工作，完成特定的任务。
童程童美少儿编程课程，面向青少年儿童，依托集团多年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程 （JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过 他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
少儿编程课程特色
NOIP普及
所属阶段：信息学奥赛编程
课程单价：270元
课时数：120节
全部校区：童程童美少儿编程（苏州湖西中心）未开放
课程内容：信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和升学考试。
课程特色
名师授课：联合北京知名学府研发专业课程体系，专业名师亲自授课。
助力升学：从小建立学习编程的兴趣，成为小学生进入初中名校的敲门砖。
国际认可：竞赛成绩全世界认可，助力出国留学，可代表国家参与国际赛事。
名校保送：竞赛成绩优异即可享受名校保送、自主招生、一本线降分录取等。
严选专业教研团队
EV3基础
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：230元
课时数：80节
课程内容：童程童美EV3智能机器人编程课程是一门为孩子们量身打造的创意编程课程，旨在培养学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。通过学习这门课程，学生将掌握使用EV3机器人进行编程的基本技能，并在实践中体验到编程的乐趣和挑战。
课程特色：
1.搭建机器人
选用正版乐高EV3机器人,通过动手组装、搭建机器人孩子将会学习使用控制器和多种传感器,并为机器人编写孩子独有的思想,做出无二的机器人。同时激发孩子学习兴趣,培养孩子逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题等能力,从容面对升学考试。
2.了解EV3结构
从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。孩子们根据挑战任务搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，不同阶段的课程，孩子们也会完成不同的课堂作品.
3.各学科结合
机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本学科的内容丰富，它将各种学科很好的结合起来。机器人课程主要是通过让青少年自己设计、搭建、编程、调试机器人，从而提高综合能力。
4.玩中学 学中练
机器人课程不会给孩子太大压力，并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助，还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力，这都是进入社会时候必须具备的技能，机器人课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯
Scratch图形化编程
所属阶段：人工智能编程
课程单价：240元
课时数：80节
课程内容：通过图形化编程语言Scratch，学会使用创新的编辑器创建自己的编程作品，了解序列、并行、重复结构、条件检测等计算思维的重要基本概念，全面提高抽象思维和逻辑能力。
课程特色
1. 深入学习重要的计算概念，在实践中了解编程中的消息传递机制，运用坐标设置位置，结合数理逻辑计算的知识，创新编程器中创作更加复杂的作品，注重培养逻辑能力。
2. 从零开始规划和设计一个完整的项目，在这个过程中学习从迭代和模块到编程方法。
3. 充分利用设计思维和计算思维指导项目设计。
4. 利用编程等方法创建数学艺术项目，在课程中学习数字艺术和创意作品，全面提高设计思维和计算思维。
5. 将编程与学科相结合，用编程解决语文、数学、科学等课程中的难题，用计算思维帮助孩子以新的视角和方法分析和解决问题。
用心做教育，让学习更轻松
上海少儿编程信息 上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育是上海青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育上海童程童美想学少儿编程哪个学校好砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
因为编程属于一个实现想象力和创造力的，大家都知道这些能力是会随着年龄的增长不断减弱的，孩子越早学习，越能发挥优势。
孩子们将学会Scratch、arduino编程等技能，并根据自己的兴趣学习创作自己的作品，提高其想象力和逻辑思维能力。少年创客提供全面专业的教学课程，并配有专门的教学设计、源码及素材，可帮助老师更加轻松地进行计算机编程等科技教学。
机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。
孩子有爱好便是好事，家长只需适当的引导，便可以让孩子将玩和学习结合起来。当学习很有趣的时候，孩子们就会喜欢上学习。
2017年年底，浙江高考明确将信息技术学科(含编程)纳入高考考试科目；
上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。
上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育上海童程童美想学少儿编程哪个学校好品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育成就孩子们的未来。学少儿编程就来上海少儿编程-6-18岁少儿编程教育，上海童程童美想学少儿编程哪个学校好
精选问答
答
编程有必要学。
学编程不是从小培养程序员，而是培养逻辑思维能力。一般来说，少儿编程教育主要面向针对6-18岁的青少年儿童开展，通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程，让孩子培养动手能力、逻辑思维能力、创造力等，通过学习编程来串联各个学科，运用所学知识，创造性地解决问题。
所谓编程思维，最为关键的是学会找到一条解决问题最有效的路径。当生活中面对一个难题时，能够去有条理地分析、拆解问题并搭建框架。
答
首先，对于低龄段的孩子来说，如果家长想要锻炼孩子的逻辑思维能力，可以选择围棋或者简单的乐高课，这类课程对孩子的综合知识面要求比较低，课程价格也便宜，相对来说性价比会高很多。而真正的少儿编程课，对孩子的综合知识面要求比较高，所以不太适合低龄段的孩子。
其次，如果孩子的年纪相对大一些，到了读小学阶段了，孩子本身掌握的知识相对来说比较多了，少儿编程课对这类孩子来说是比较合适的，当然，前提是孩子自身对编程有浓厚的兴趣，且家庭的经济支付能力相对强一些的，因为少儿编程课不管是线上直播的还是线下的，价格都是比较贵的。
最后，如果家长真的想要给孩子报编程课，建议首选直播课或者线下的编程课，相对于录播课来说价格会贵一些，但是直播课的效果会更好。既然选择接触并且学习编程课，那么就要选择效果比较明显的，这样才能让钱花的有价值。
答
少儿编程是一种针对儿童和青少年的计算机编程教育活动。这种教育方式旨在通过游戏化学习和趣味性的编程软件，培养孩子的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。少儿编程通常采用图形化的编程工具，如Scratch、Python和C++等，使得孩子们能够通过拖拽、点击等简单操作来创作动画、游戏、音乐和绘画等。这种方式不仅让孩子们在玩乐中学习，还能帮助他们掌握数理化等学科知识。此外，少儿编程还强调培养孩子的计算思维，即利用计算机科学的基本概念来解决问题的方法。它包括分解问题、模式识别、抽象和算法等核心元素。少儿编程的普及对于孩子未来的学习和职业发展具有重要意义，有助于他们在日益数字化的世界中更好地适应和创新。
答
儋州童程童美少儿编程的收费标准是按课时计费的，一高姿节课的收费标准为50元，具体收费标准戚搏绝可以咨询儋州童程童美少儿编程的客服，他们会根据您的需求提供更加合适的收费标银斗准。此外，儋州童程童美少儿编程还提供免费的学习资料，可以让孩子们更好地学习编程，提高孩子们的编程能力。
答
1、摆脱了地域的限制当前我国优质的线下少儿编程机构大多集中在一、二线城市，且大城市中的线下少儿编程机构也集中在城市最繁荣的地方或者最好的学校附件。好课程、好机构可能离一部分孩子很远。而少儿编程线上课程则很好地解决了这一问题，只要有网络有电脑，孩子便可以学习少儿编程。2、时间成本低线下少儿编程课需要老师安排教学计划、授课时间、考核目标，课程的主体是“老师”。学生们被动学习，没有老师就不想学、不会学。线上少儿编程课，学生主要是自主学习，自己主动想学、自己主动会学，同时，自主安排学习计划、学习时间、学习目标，课程的主体变成了学生。
点击交谈